Содержание
- 2. Орфографическая разминка Пр..усадебный, пр..крикнуть, бе..сильный, пр..землился, …десь, бе..звучный, …гладить, ра..грузить, пр..мудрый, пр..двинуть, ра..сортировать, земл..тр..сение.
- 3. Закончи фразу… (устно) Сложными называются слова… Они образуются в результате … При образовании сложных слов чаще
- 4. 2. Работа с текстами. (текст на бумажных листах) 1. Время выполнения – 3 минуты; 2. Оценить
- 5. 3. Образуйте сложные существительные, обозначьте в них корни и подчеркните соединительные гласные о и е. :
- 6. Проверь себя!
- 7. Сравните. Чем отличаются слова первого столбика от слов второго? ? Светомузыка Землекоп Бензобак Овощехранилище Снегопад ?
- 8. Сравните. Чем отличаются слова первого столбика от слов второго? Сложные слова: Светомузыка Землекоп Бензобак Овощехранилище Снегопад
- 9. Объясните, почему сложносокращённые слова получили такое название? Эти слова одновременно являются и сложными(т.к. состоят из нескольких
- 10. Определение Сложносокращённые слова (или аббревиатуры) – это слова, образованные путём сложения сокращённых основ.
- 11. Знаете ли вы, что… …сложносокращенным словам всего лишь около ста лет. До событий 1917 г. в
- 12. Какова причина появления в русском языке таких слов? (Экономия времени и места)
- 13. Какие вы знаете способы сокращения слов? 1. Часть слова + целое слово драмкружок 2. Часть слова
- 14. 6. Прочитайте данные слова. Распределите их на три группы по способу сокращения слов. Замдиректора, универмаг, канцтовары,
- 15. Проверь себя!
- 16. Как определить род сложносокращённых слов?
- 17. Определите род сложносокращённых слов РФ – Российская Федерация; ОРТ – Общественное российское телевидение; МГУ –Московский государственный
- 18. 4. Расшифруйте, определите главное слово, определите род Время выполнения – 3 минуты; Оценить себя – по
- 19. 5. Допишите глаголы, согласуя их со сложносокращенными словами 1. ТЮЗ показал… новый спектакль для малышей. 2.
- 20. Оцените свою работу Посчитайте набранные баллы и запишите сумму Результат: 28 – 29 баллов – отлично!
- 21. Подведём итог – Что повторили на уроке? – Что узнали о сложносокращенных словах? – С каким
- 22. Рефлексия 1.В каких речевых ситуациях могут использоваться сложносокращенные слова? 2.Приходится ли вам в разговорной речи использовать
- 23. ДЗ 1.Теория параграфа № 20. 2.Упражнения 199. 3.Понаблюдайте за окружающим миром. Найдите сложносокращенные слова, встречающиеся в
- 25. Скачать презентацию






















Лот 12, г. Хабаровск, ул. Сысоева, 21, кв. 18
Космический маятник
Исключение участника из корпорации по праву Англии
Файловая система
Образ Катерины
Оценка рисков и угроз экономической безопасности в деятельности организации
Презентация на тему Обеспечение пожарной безопасности на предприятии
Эпиграфические памятники иудеев Крыма: как перестать беспокоиться и начать читать
Презентация на тему Арабский мир
Определение антропогенных нарушений почвы
Презентация на тему Агрессия в школе
САНАТОРНО-КУРОРТНОЕ ЛЕЧЕНИЕ
ИТС ПРОФ - профессиональная информационная система для бухгалтераи руководителя
Итоговый тест по математике для 1 класса
Невідомий фотограф XX століття. Вівієн Майер
Элективный курс по алгебре по теме:
Культура Западной и Центральной Европы
О ходе создания особых экономических зон Российской Федерации
Оценка качества образовательной деятельности
Презентация на тему Как подготовить и защитить учебный проект
Откуда берутся снег и лёд
Политическое поведение
Добро пожаловать на урок алгебры и начала анализа в 1О классе
Биофизика внешнего дыхания и его протезирования
Основы графики
Каркас унифицированный безригельный КУБ 2,5
Как Верховный суд изменил подход к увольнениям сотрудников по инициативе работодателя
Проект “Телемост” Россия и США