Сочинение С2.2. по форме ГИА

Структура сочинения
1.Тезис – фраза из предложенного задания.
2. Аргументация – цитирование предложений или указание их номеров.
3. Вывод – что следует из вышесказанного?

Памятка пишущему сочинение
1. Внимательно прочитайте текст.
2.Вдумайтесь в смысл вопроса, отметив ключевые слова.
3. Отметьте в тексте смысловые части, которые помогут ответить на поставленный вопрос.
4.Сформулируйте собственное мнение о смысле процитированного предложения.
5. Приведите 2 аргумента из отмеченных вами смысловых частей текста.
6. Пишите сочинение, используя тип речи рассуждение.

Работа с текстом
Внимательно прочитайте текст.
Объясните значение слов:
Крохаль - род семейства утиных.
Плёс - глубоководный участок русла реки.
Ситник - болотное растение.
Ягдташ - охотничья сумка.

Работа с текстом
Объясните смысл предложений текста: «Он свой хлеб честно зарабатывает. Трудный хлеб, но честный».
Вдумайтесь в смысл вопроса, найдя ключевые слова: честно зарабатывает, трудный, но честный хлеб.
Ответьте на вопросы:
Что значит «честно зарабатывает»?
Почему «трудный, но честный хлеб»?

Работа с текстом
Найдите смысловые части текста (предложения, в которых содержится ответ на поставленные вами вопросы). Это предложения 14,32,36,40,46,62, 63. Они будут являться аргументацией ваших рассуждений.

Работа над сочинением
Начало сочинения:
Записываем тезис, процитировав вопрос задания С2.2: «Он свой хлеб честно зарабатывает. Трудный хлеб, но честный».
Кто произнёс эти слова и о ком?
Это сказал охотник о своей собаке, только что доставшей подстреленного крохаля из реки.
Почему хозяин собаки так сказал?
Чангу трудно добывать свой хлеб, ведь он совсем слепой ( предл.46), поэтому
«иногда сбивается со следа» (предложения 14, 40).