– новое содержание:
воспоминания о своей школьной жизни («вот как мы жили»)
обсуждения и разговоры с родителями, властями, коллегами («а давайте…»)
информация в сети («все побежали и я побежал»)
споры и дискуссии («не трогайте нашу школу»)
профессиональные сообщества («многие школы делают то-то»
собственная фантазия («я хочу, чтобы в моей (нашей) школе было то-то»)
Задачи и программы
Помощь, содействие
Граница развития
Зависимость от ресурса
Проблемы и проекты
Вклад, сотрудничество
Перспектива развития
Создание ресурсов
Партнёрство «справа налево»
школа предлагает другим вложить в неё инвестиции
Местная власть
личные интересы
привязанности
электоральные чувства
«закон и порядок»
ожидание момента
нормотворчество
Развитие районов ЮЗАО средствами образования: