Содержание
- 2. Соединение части вида и части разреза Соединение половины вида и половины разреза Форма многих деталей не
- 3. Чтобы показать внешнюю и внутреннюю форму детали на одном изображении , соединяют часть вида с частью
- 4. Если вид и разрез – фигуры симметричные, то соединяют половину вида и половину соответствующего разреза. Границей
- 5. Разрезы располагают: при вертикальной оси симметрии – справа от оси (рис 6,а),
- 6. при горизонтальной – снизу от оси (рис.б).
- 7. На виде линии невидимого контура не показывают, так как внутреннее устройство детали выявлено разрезом.
- 8. Исключение составляют детали, имеющие ось симметрии, совпадающую с ребром внешнего или внутреннего контура. В этом случае
- 9. При этом если ребро на внешней поверхности, то соединяют большую часть вида и меньшую часть разреза
- 10. Если же с осью симметрии совпадает ребро внутренней поверхности, то соединяют меньшую часть вида с большей
- 11. При соединении половины разреза и половины вида размеры наносят следующим образом : - размер элемента, вычерченного
- 12. Размеры внутренних элементов детали предпочтительно наносить со стороны разреза; внешних – со стороны вида (рис.10)
- 13. Вставьте пропущенные слова: 1. Если вид и разрез детали – симметричные фигуры, то на чертеже применяют
- 14. 3. Границей соединений половины вида и половины разреза служит ____________________________________ 4. Часть вида и часть разреза
- 15. 5. При соединении половины вида и половины разреза на виде не наносят ___________________________________ 6. Если деталь
- 16. 7. Половину вида изображают _____________ от горизонтальной оси симметрии, а половину разреза - ______________ от оси.
- 17. 9. Если внутри деталь имеет ребро, совпадающее с осью симметрии, соединяют __________ часть вида и _____________
- 18. Указать номер правильно выполненного разреза деталей А и Б А
- 19. Правильный ответ. Согласны? 4
- 20. Указать номер правильно выполненного разреза деталей А и Б Б
- 22. Скачать презентацию



















Обучение и воспитание успехом
Бег по пересечённой местности
Заблуждение 1. Существует лишь одна разновидность роста Мы склонны думать, что существует лишь одна разновидность роста, а именно т
Poster examples2
ГРАЖДАНСКОЕ ОБЩЕСТВО И УЧАСТИЕ ГРАЖДАН В УПРАВЛЕНИИ
Математика и русский язык: сотрудничество или конфликт?
Студенческий клуб HSE EVENT
Презентация на тему Инфракрасное и ультрафиолетовое излучения
Презентация на тему Решение текстовых задач различными способами
Достигая невозможного!
Команда «НЛО» МАОУ «СОШ № 10» г. Перми
Подгруппа углерода
Олимпийский урок
Леонардо да Винчи - живописец
Презентация по истории на тему:«Владимир Высоцкий»
Материк Южная Америка
Лаборатория неживой природы - презентация для начальной школы_
НОУ Институт программных систем –«Университет города Переславля»им. А.К. Айламазяна
Тема выпускной квалификационной работы
Оргтехника
5 класс
Презентация на тему Книжный червь Bookworms
РОЛЬ ОБЛАСТНОГО КРЕДИТНОГО КООПЕРАТИВА В РАЗВИТИИ РЕГИОНАЛЬНОЙ СИСТЕМЫ СЕЛЬСКОЙ КРЕДИТНОЙ КООПЕРАЦИИ
Презентація методичної роботи на 2014 - 2015 н.р. РМО вчителів початкових класів, 3 клас - презентация для начальной школы
Етапи розвитку теорії ризикології
Водная среда
International Mother Language Day is celebrated on 21 February every year
Су тасқыны 2