Содержание
- 2. Соединение части вида и части разреза Соединение половины вида и половины разреза Форма многих деталей не
- 3. Чтобы показать внешнюю и внутреннюю форму детали на одном изображении , соединяют часть вида с частью
- 4. Если вид и разрез – фигуры симметричные, то соединяют половину вида и половину соответствующего разреза. Границей
- 5. Разрезы располагают: при вертикальной оси симметрии – справа от оси (рис 6,а),
- 6. при горизонтальной – снизу от оси (рис.б).
- 7. На виде линии невидимого контура не показывают, так как внутреннее устройство детали выявлено разрезом.
- 8. Исключение составляют детали, имеющие ось симметрии, совпадающую с ребром внешнего или внутреннего контура. В этом случае
- 9. При этом если ребро на внешней поверхности, то соединяют большую часть вида и меньшую часть разреза
- 10. Если же с осью симметрии совпадает ребро внутренней поверхности, то соединяют меньшую часть вида с большей
- 11. При соединении половины разреза и половины вида размеры наносят следующим образом : - размер элемента, вычерченного
- 12. Размеры внутренних элементов детали предпочтительно наносить со стороны разреза; внешних – со стороны вида (рис.10)
- 13. Вставьте пропущенные слова: 1. Если вид и разрез детали – симметричные фигуры, то на чертеже применяют
- 14. 3. Границей соединений половины вида и половины разреза служит ____________________________________ 4. Часть вида и часть разреза
- 15. 5. При соединении половины вида и половины разреза на виде не наносят ___________________________________ 6. Если деталь
- 16. 7. Половину вида изображают _____________ от горизонтальной оси симметрии, а половину разреза - ______________ от оси.
- 17. 9. Если внутри деталь имеет ребро, совпадающее с осью симметрии, соединяют __________ часть вида и _____________
- 18. Указать номер правильно выполненного разреза деталей А и Б А
- 19. Правильный ответ. Согласны? 4
- 20. Указать номер правильно выполненного разреза деталей А и Б Б
- 22. Скачать презентацию



















Методическое объединениехимии - биологии
Портфолио методического объединения учителей истории и обществознания Руководитель МО – Шепилов Р.М.
Презентация на тему Возникновение средневековых городов
Лазерная резка
Япония... страна восходящего солнца (8 класс)
Образовательная среда вуза как ресурс формирования карьерной стратегии студентов
Новый продукт Дай пять. Альфа страхование
Ёлки в блокадном Ленинграде
Театральные профессии
А.И. Куприна "Белый пудель"
Асимптотические свойства адронной материи
Презентация на тему Архитектура Индии
Детство и юность М.В. Ломоносова
Презентация на тему угольная кислота
Система права Источники права Закон
Программа Русские народные игры
Составь схему слова
Художественная вышивка
ЗАЩИТА ИНФОРМАЦИИ
Импульс
Административно-правовые формы и методы государственного управления
Коллекция вкусных ароматов : - Средства по уходу за телом и волосами - Ароматы для помещений
Виды контроля. Персонал
Погружение
Крым наш!
Specialized dictionaries of the USA
Титенкова Любовь Васильевна «Отличник народного просвещения», учитель высшей категории с 1996 года, ветеран педагогического труда.
Метод проектов