Слайд 2МОУ СОШ №3
Памятка «Правила совместной работы в группе»
1. Работать дружно: быть внимательным
![МОУ СОШ №3 Памятка «Правила совместной работы в группе» 1. Работать дружно:](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/441207/slide-1.jpg)
друг к другу, вежливым, не отвлекаться на посторонние дела, не мешать друг другу, вовремя оказывать помощь, выполнять указания старшего.
2. Работать по плану (сверять дела с планом).
3. Своевременно выполнять задание: следить за временем, доводить начатое дело до конца.
4. Качественно выполнять работу (аккуратно, без ошибок).
5. Каждый из группы должен уметь защищать общее дело и свое в частности.
Слайд 3МОУ СОШ №3
Тема урока:
«Этот удивительный бутерброд!»
![МОУ СОШ №3 Тема урока: «Этот удивительный бутерброд!»](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/441207/slide-2.jpg)
Слайд 4МОУ СОШ №3
Цель урока:
Познакомиться с историей возникновения, видами, технологией приготовления
![МОУ СОШ №3 Цель урока: Познакомиться с историей возникновения, видами, технологией приготовления](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/441207/slide-3.jpg)
и эстетическим оформлением бутербродов; научиться их готовить; стараться бережно и экономно относиться к продуктам питания.
Слайд 5МОУ СОШ №3
Эстетическое оформление бутербродов
![МОУ СОШ №3 Эстетическое оформление бутербродов](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/441207/slide-4.jpg)
Слайд 6МОУ СОШ №3
Эстетическое оформление бутербродов
![МОУ СОШ №3 Эстетическое оформление бутербродов](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/441207/slide-5.jpg)
Слайд 7МОУ СОШ №3
Правила работы с текстом
1. Ознакомься с заголовком текста.
2.
![МОУ СОШ №3 Правила работы с текстом 1. Ознакомься с заголовком текста.](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/441207/slide-6.jpg)
Вдумчиво и внимательно прочитай текст.
3. Раздели прочитанный текст на части, чтобы
каждая из них выражала законченную мысль.
4. Обязательно добивайся понимания и осмысления
прочитанного.
5. Старайся уяснить себе, о чем говорится в каждой
отдельной фразе, абзаце.
6. Четко представляй себе, о чем говорится в
тексте в целом.
7. Отмечай трудные для понимания места, чтобы
потом вновь вернуться к ним.
Слайд 8МОУ СОШ №3
Опорная схема № 4
«Технология приготовления бутербродов»
![МОУ СОШ №3 Опорная схема № 4 «Технология приготовления бутербродов»](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/441207/slide-7.jpg)
Слайд 9МОУ СОШ №3
Ответы на вопросы по карточкам-заданиям
Карточка-задание
![МОУ СОШ №3 Ответы на вопросы по карточкам-заданиям Карточка-задание](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/441207/slide-8.jpg)