Проект – мы дружим

Проект «Мы дружим» разработан и проведен
в 2010-2011 учебном году в 4 «А» классе

Цель проекта:
Укрепление нравственного здоровья учащегося
Задачи:
- Осознать связь между физическим и нравственным здоровьем
- Развивать опыт общения
- Воспитывать ответственность за происходящее в классе
- Проанализировать роль друзей и дружбы в жизни человека
- Помочь задуматься над тем, какой друг я сам
- Учиться «быть друзьями»
- Воспитывать чувство принадлежности к 4 «А» классу
Главное, от чего зависит физическое здоровье, –
здоровье нравственное.
Дмитрий Сергеевич Лихачев

Вид проекта:
Информационно –исследовательский
Участники проекта:
Учащиеся 4 «А» класса
Учитель Иванова Н. О.
Родители учащихся
Организация деятельности:
- Индивидуальная
- Групповая
- Коллективная
Система оценивания:
-Творческие работы
-Конкурсы
-Выставки
-Создание и презентация альбома «Мы дружим»

Этапы проведения проекта:
1.Сбор информации
2.Анализ собранного материала
3.Открытый урок. Творческая работа «Я – какой друг?»
4.Подведение итогов
5.Выпуск и презентация альбома «Мы дружим»

Результативность:
-Дети с удовольствием приходят в класс, общаются
-Общение продолжается во внеурочное время, во время каникул
-Создана газета «Наш класс»
-Выбрана песня класса: «Друзья» в исполнение группы «Барбарики»
-Совместная летняя поездка в Болгарию
-Улучшилось физическое здоровье учащихся (Динамика улучшения
здоровья учащихся приведена в таблицах)

СВОДНАЯ ВЕДОМОСТЬ ПОСЕЩАЕМОСТИ
КОЛИЧЕСТВО ДЕТЕЙ, ПРОПУСТИВШИХ ШКОЛЬНЫЕ ЗАНЯТИЯ ПО ПРИЧИНЕ БОЛЕЗНИ
Таблица 1

Количество учебных дней, пропущенных учащимися.

Количество уроков, пропущенных учащимися.

КОЛИЧЕСТВО ДЕТЕЙ, ПРОПУСТИВШИХ ШКОЛЬНЫЕ ЗАНЯТИЯ ПО ПРИЧИНЕ БОЛЕЗНИ
Таблица 2

КОЛИЧЕСТВО ДЕТЕЙ, КОТОРЫМ РЕКОМЕНДОВАНО СИДЕТЬ
НЕ ДАЛЬШЕ ТРЕТЬЕЙ ПАРТЫ
Таблица 3

Дружба – это когда мы вместе

В классе

В библиотеке
В автобусе

В крепости
В лодке

В строю
На сцене

В Болгарии

И даже в космосе