Содержание
- 2. Для принятия решений в зависимости от каких-либо условий. Для чего используются разветвляющиеся алгоритмы?
- 3. На прошлом уроке мы узнали: Ветвление на три и более рукава можно организовывать с помощью вложенных
- 4. В качестве условий ветвления действий в алгоритмах могут указываться любые равенства и неравенства над величинами и
- 5. В операторах условного перехода можно использовать не только простые, но и так называемые составные (или сложные)
- 6. Самое сложное логическое высказывание можно выразить с помощью трех основных логических операций: НЕ, И, ИЛИ.
- 7. Унарная операция НЕ – логическое отрицание. Смысл этой операции можно выразить словами: "Неверно, что", то есть
- 8. Операция логического умножения И применяется тогда, когда переменная должна удовлетворять одновременно двум более простым условиям. P,
- 9. Операция логического сложения ИЛИ применяется тогда, когда переменная должна удовлетворять хотя бы одному из двух и
- 10. Пример 1 Рассмотрим примеры: Запишем логическое выражение для случая т. X принадлежит отрезку [-6, 6] :
- 11. Решение Пусть переменная a обозначает стаж кандидата, а b – его возраст. Тогда должно соблюдаться условие:
- 12. Решение Program Pr4; Var a, b, c: real; Begin WriteLn (‘Задайте величины углов a, b’) ;
- 13. В логических выражениях логические операции могут связывать несколько логических переменных, например: (Х (Х Для изменения порядка
- 15. 3. ((2 =3)) OR (15>25). Установить, истинны или ложны следующие условия: 1. NOT (( 6 8)),
- 16. 2. Написать программу, которая определяет, принадлежит ли точка с координатами (X, Y) заштрихованной области, которая описывается
- 17. Program Pr7; Uses Crt; Var x, y: Real; Begin ClrScr; Writeln(‘Введите координаты точки x, y’); Readln
- 18. Примеры программ: Ракета запускается с точки на экваторе Земли со скоростью V(км/с) в направлении движения Земли
- 19. Program PR5; Var V : real; Begin WriteLn (‘Задайте значение скорости’); Readln (V); If V If
- 20. Практическая работа: Составить программу, которая определяет, являются ли разные точки с координатами (X1,Y1) и (X2, Y2)
- 21. Итоги урока: На этом занятии мы познакомились с логическими операциями И, ИЛИ, НЕ. Научились составлять логические
- 23. Скачать презентацию




















занятие5 Азалия
ТОиРChesla обслуживания дорог
Информационная бизнес-платформа InterKent
Озера авт. Дудаева Л.В.
Презентация на тему Весна пришла (3 класс)
Основы современного общевойскового боя
Календарное планирование в помощь воспитателям ДОУ
Презентация на тему Понятие и содержание прохождения государственной гражданской службы
Круговая тренировка для развития основных групп мышц
Возвращение домой
На сегодняшний день многих интересует, какие профессии наиболее перспективны для работы и успешного карьерного роста. Давайте усл
Шаблон для презентации
Грамматические признаки имени существительного и имени прилагательного
SCOTLAND THE BEAUTIFUL
Программы диагностики автомобиля
Местные налоги _
Формирование группового поведения. Группы в организации
Ночной аудитор. Какой он?
Что такое натуральные ткани? каковы их свойства?
Импульс тела. Закон сохранения импульса
Определение рабочей точки с помощью ЕС и Grillo
Топиарии
Why do people learn English
Partij voor de Vrijheid — PVV
ПРОГРАММНОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ИНФОРМАЦИОННОЙ ИНТЕГРАЦИИ ХЛЕБОПЕКАРНОГО ПРЕДПРИЯТИЯ
Невербальные коммуникации в Австралии
Презентация на тему На острове лжецов и рыцарей
Презентация на тему: Понятие производной