Содержание
Слайд 2Для достижения результата необходимо заниматься каждый день.
Ежедневно проводиться:
Игры на развитие
Для достижения результата необходимо заниматься каждый день.
Ежедневно проводиться:
Игры на развитие

мелкой моторики.
Артикуляционная гимнастика (лучше 2 раза в день)
Игры на развитие слухового внимания или фонематического слуха
Игра на формирование лексико-грамматических категорий
Количество игр 2-3 в день, помимо игр на развитие мелкой
моторики и артикуляционной гимнастики
Не переутомляйте малыша! Не перегружайте информацией!
Начинайте занятия с 3-5 минут в день, постепенно увеличивая
время.
Длительность занятий без перерыва не должна превышать 15-20
минут!
Позже внимание ребенка рассевается, и он не будет способен
воспринимать никакую информацию. Некоторые дети не могут
сконцентрироваться и на это время, ведь каждый ребенок
индивидуальность. Если вы увидите, что взгляд вашего ребенка
блуждает, что он уже совершенно никак не реагирует на вашу речь,
как бы вы ни старались и не привлекали все знаковые вам игровые
моменты, значит, занятие необходимо прекратить или прервать на
некоторое время.
Артикуляционная гимнастика (лучше 2 раза в день)
Игры на развитие слухового внимания или фонематического слуха
Игра на формирование лексико-грамматических категорий
Количество игр 2-3 в день, помимо игр на развитие мелкой
моторики и артикуляционной гимнастики
Не переутомляйте малыша! Не перегружайте информацией!
Начинайте занятия с 3-5 минут в день, постепенно увеличивая
время.
Длительность занятий без перерыва не должна превышать 15-20
минут!
Позже внимание ребенка рассевается, и он не будет способен
воспринимать никакую информацию. Некоторые дети не могут
сконцентрироваться и на это время, ведь каждый ребенок
индивидуальность. Если вы увидите, что взгляд вашего ребенка
блуждает, что он уже совершенно никак не реагирует на вашу речь,
как бы вы ни старались и не привлекали все знаковые вам игровые
моменты, значит, занятие необходимо прекратить или прервать на
некоторое время.
- Предыдущая
МЕТОДИЧЕСКИЙ ПОЕЗД
День учителя
ОБРЯДЫ И ВЕРОВАНИЯ, СВЯЗАННЫЕС ПОСТРОЙКОЙ И ЗАСЕЛЕНИЕМ ДОМА.ОБЕРЕГИ СЕВЕРНОЙ ИЗБЫ
Международный год санитарии и инициативы WASH в Кыргызстане
Одежда для новорожденных
Право, его роль в жизни общества и государства
Классный час«Что такое щедрость?»
Инженерные войска
Правила видеомонтажа
Использование ЦОР в работе учителя-предметника
Кровотечения во время беременности
Сферы PR
Презентация на тему ПРОИЗВОДСТВЕННЫЕ АВАРИИ
МеждународныйДень Танца!!!
Путешествие по реке
Предложения с грамматической ошибкой
Использование технологий сотрудничества в воспитании нравственных качеств ребенка
Гигиена сердечно – сосудистой системы
Теории регулирования и государства. Цели, объекты и субъекты регулирования. Теории государства (по В. Мельникову)
Сила упругости
Франсиско Гойя
Отчет о деятельности депутата фракции партии Единая Россия в Государственном Совете Республики Коми Жиделевой В.В
Литература и история
Ягодное яссорти
Презентация по экологии на тему Экология в жизни человека
История радио
Трансформирование Психоматрицы. Занятие 3
Игра Звездный час
Страна белых ночей, прозрачных озер, стройных елей и сосен.