Современный подросток: интересы и притязания

Содержание

Слайд 2

Современный подросток – особая социальная группа

подростковый возраст – это возраст серьезного кризиса,

Современный подросток – особая социальная группа подростковый возраст – это возраст серьезного
затрагивающего и физиологическое, и психическое развитие ребенка. Подростковый возраст – это, так называемый, «переходный период», особый путь от детства к взрослости. И без того, чтобы пройти этот путь, не может сформироваться, стать самостоятельной личностью ни один человек.

Слайд 3

Подростковый возраст

Подростковый возраст — период онтогенеза, занимающий промежуточное положение между детством и

Подростковый возраст Подростковый возраст — период онтогенеза, занимающий промежуточное положение между детством
юностью (приблизительно от 11—12 до 15—16 лет).
Характерным признаком этого периода является повышенный интерес к себе, своим способностям, своим чувствам.
Это период интенсивного формирования нравственных понятий, представлений, убеждений, принципов. В это время резко возрастает ценность для подростка коллектива сверстников, развивается устойчивая потребность в общении с ними.

Слайд 4

Среди негативных компонентов подросткового возраста отмечается увеличение конфликтности поведения, стремление к полной

Среди негативных компонентов подросткового возраста отмечается увеличение конфликтности поведения, стремление к полной
эмансипации от близких взрослых, снижение успешности учебных занятий. Эмоциональная неустойчивость, резкие изменения в поведении, колебания самооценки, так же как и социальная неопределенность этого периода могут приводить и к маргинализации подростков, поискам собственной культуры, стиля поведения и общения, отличающихся как от детских норм, так и от норм и правил взрослых.

Слайд 5

Результаты социологического опроса «Неформальные объединения в городе Рыбинске»

Данный социологический опрос проводился МУ

Результаты социологического опроса «Неформальные объединения в городе Рыбинске» Данный социологический опрос проводился
«Социальное агентство молодёжи» в ноябре 2008 г. Главной целью исследования являлось выяснение отношения молодёжи к неформальным молодёжным объединениям.
Данный опрос охватил 500 человек в возрасте от 14 до 30 лет. По 50% юношей и девушек. По социальному статусу выборка делилась на 4 категории: школьники, проживающие в центре города, школьники, проживающие на окраине города, учащиеся ПУ, студенты средних специальных и высших учебных заведений.

Слайд 6

Знаете ли вы, какие молодёжные объединения называются «неформальные»?

Знаете ли вы, какие молодёжные объединения называются «неформальные»?

Слайд 7

Перечислите известные вам неформальные молодёжные объединения

Перечислите известные вам неформальные молодёжные объединения

Слайд 8

Из каких источников информации вы узнаёте о неформальных молодёжных объединениях?

Из каких источников информации вы узнаёте о неформальных молодёжных объединениях?

Слайд 9

Как вы относитесь к неформальным молодёжным объединениям?

Как вы относитесь к неформальным молодёжным объединениям?

Слайд 10

Состоите ли вы в каком-нибудь неформальном молодёжном объединении?

Состоите ли вы в каком-нибудь неформальном молодёжном объединении?

Слайд 11

Хотели бы вы стать участником какого-либо неформального объединения?

Хотели бы вы стать участником какого-либо неформального объединения?

Слайд 12

Почему молодёжь вступает в неформальные объединения?

Почему молодёжь вступает в неформальные объединения?

Слайд 13

Как вы относитесь к социально негативным молодёжным объединениям?

Как вы относитесь к социально негативным молодёжным объединениям?

Слайд 14

Есть ли у вас друзья, состоящие в социально негативном молодёжном объединении?

Есть ли у вас друзья, состоящие в социально негативном молодёжном объединении?

Слайд 15

Основные неформальные молодежные объединения – толкиенисты и ролевики

Молодежное течение, представители которого увлекаются

Основные неформальные молодежные объединения – толкиенисты и ролевики Молодежное течение, представители которого
исторической реконструкцией. Они воссоздают культуру, одежду, быт и даже устраивают битвы, как в прошлых столетиях. Эти ребята и девушки увлекаются изучением истории, культуры и обычаев своего народа.
Детям-ролевикам прямая дорога в университеты на гуманитарные факультеты (истфак, филфак) – там они будут чувствовать себя в своей стихии. А самое страшное, что может произойти – то, что они с головой погрузятся в воплощенный из небытия затерянный мир.

Слайд 16

Толкиенисты и ролевики

Толкиенисты и ролевики

Слайд 17

Металлисты

Металлисты носят на себе кожаные куртки, много железа в виде металлических подошв,

Металлисты Металлисты носят на себе кожаные куртки, много железа в виде металлических
пуговиц, молний, шипов, цепей и других мелочей. У многих из них длинные волосы. Целей особых нет. Основное занятие – слушать Хард-рок, металлику. Вступают в дворовые драки.

Слайд 18

Металлисты

Металлисты

Слайд 19

Рэпперы

Молодёжное движение фанатов рэпа.
Активно участвуют в различных событиях улицы.

Рэпперы Молодёжное движение фанатов рэпа. Активно участвуют в различных событиях улицы.

Слайд 20

Рэпперы

Рэпперы

Слайд 21

Готы

Готическому мировоззрению свойствен романтично-депрессивный взгляд на жизнь, который влияет на поведение. Человек

Готы Готическому мировоззрению свойствен романтично-депрессивный взгляд на жизнь, который влияет на поведение.
выглядит замкнутым, у него наблюдаются частые депрессии, меланхолия, а также повышенная ранимость. Человек обладает утонченным чувством прекрасного, у него ярко выражена тяга к сверхъестественному, мизантропия. У готов складываются особенные отношения с обществом. Они не принимают стереотипы, стандарты поведения и внешнего вида. Готы любят все таинственное и потустороннее, загробный мир и депрессивную музыку, они идеализируют смерть. Носят они черные наряды, иногда с элементами красного. Из украшений признают только серебро. Увлекаются готической культурой. Ребенок-гот не забросит учебу. Эти дети в большинстве своем думают о будущем. Увлечение готикой на успеваемость не влияет.

Слайд 23

Эмо

Молодежная субкультура, выражающая свой протест нежеланием взрослеть. Поэтому они не сдерживают

Эмо Молодежная субкультура, выражающая свой протест нежеланием взрослеть. Поэтому они не сдерживают
эмоций, могут расплакаться по малейшему поводу и искренне реагируют на позитив. В эмокультуре мода на бисексуальность.
Они носят полосатые гетры и шапочки, розовые кеды. Предпочитают узкие джинсы, яркие куртки, кофточки и маечки. На сумках, перекинутых через плечо – детские значки, фенечки. Стрижка одна на всех – косая челка в пол-лица и длинные волосы.
Есть вероятность, что ребенок-эмо будет плохо учиться. Ведь они считают, что им все должны, и отношение к учителям у них такое же. Может начать употреблять наркотики, но в основном легкие – такие, как марихуана. Но есть вещи, за которые родители могут не беспокоиться: эмо не убежит из дома, ведь самостоятельность и лишние проблемы ему ни к чему.

Слайд 25

Скинхеды или «скины»

Участники неформального молодежного движения, возникшего во второй половине 20

Скинхеды или «скины» Участники неформального молодежного движения, возникшего во второй половине 20
века. Слово «скинхед» произошло от слияния двух английских слов skin (кожа) и head (голова) и в буквальном переводе означает «кожаная голова».
В России представители движения skinhead предпочитают называть себя бритоголовыми, так как, по их мнению, это название звучит более патриотично. Все участники движения бреют свои головы до блеска и носят специальную атрибутику военного стиля (белый и зеленый камуфляж).
Большинство скинхедов в России исповедуют крайне расистские взгляды со значительным уклоном в сторону фашизма и национализма.

Слайд 26

Скинхеды

Скинхеды

Слайд 27

Сатанизм

Рассматривается как поклонение злу, как религия, основанная на принципах, противоположных христианству. В

Сатанизм Рассматривается как поклонение злу, как религия, основанная на принципах, противоположных христианству.
центре традиционного сатанизма находится поклонение личностному и могущественному дьяволу.
В сатанизме все перевернуто: дьявол становится богом, добродетели рассматриваются как пороки, а пороки как добродетели. Жизнь понимается как непрерывная борьба между силами света и тьмы, причем сатанист сражается на стороне тьмы, веруя, что, в конце концов, она одержит победу.

Слайд 28

Сатанизм

Сатанизм

Слайд 29

Гопники

Являются неформальным течением, несмотря на то, что ни один из них не

Гопники Являются неформальным течением, несмотря на то, что ни один из них
согласится с этим. Ведь преступная деятельность противоречит законам социума, а это уже своеобразный протест, что составляет основу неформализма. Сейчас среди гопников есть представители других неформальных течений – рэперы, панки, рэйверы. Поменялся стандартный стиль одежды и прически – черные кожаные куртки, вязаные шапочки и джинсы уже не в моде.

Слайд 30

Гопники

Гопники

Слайд 31

Панки

Сами представители этого движения считают, что панкизм – это не только направление

Панки Сами представители этого движения считают, что панкизм – это не только
в музыке. По их философии, панки будут всегда, пока существует правительство, потому что они стремятся к тому, чтобы в России все были наравне. Панки ходят в кожаных куртках и нарочито разорванных джинсах на коленках, со шпильками в ушах и кольцами в носу, с ощетинившимися разноцветными шевелюрами и размалеванными краской лицами. Тем самым они подчеркивают свое отличие.

Слайд 32

Панки

Панки

Слайд 33

Отцы и дети

Держи подальше мысль от языка,
А необдуманную мысль от действий.
Будь прост

Отцы и дети Держи подальше мысль от языка, А необдуманную мысль от
с другими, но отнюдь не пошл.
Своих друзей, их выбор испытав,
Прикуй к душе стальными обручами,
Но не мозоль ладони кумовством
С любым бесперым панибратом. В ссору
Вступать остерегайся, но, вступив,
Так действуй, чтоб остерегался недруг.
Всем жалуй ухо, голос – лишь немногим;
Сбирай все мненья, но свои храни.
Шей платья по возможности дороже,
Но без затей – богато, но не броско:
По виду часто судят человека;
А у французов высшее сословье
Весьма изысканно и чинно в этом.
В долг не бери и взаймы не давай;
Легко и ссуду потерять и друга,
А займы тупят лезвие хозяйства,
Но главное: будь верен сам себе…

Слайд 34

Промышленные предприятия

интеллект

спорт

наука и краеведение

социальные институты

экология

Лекции преподавателей Вузов

Интеллектуальные игры

Телекоммуникационные проекты

ИУП 8-11кл.

ДДУ

Совет гимназии

Профориентационные службы

семья

Спорт

Промышленные предприятия интеллект спорт наука и краеведение социальные институты экология Лекции преподавателей
секции гимназии

ДСШ №5

ДСШ №11

С/К «Юность»

Студии гимназии

Д/К«Волжский»

Д/К «Кабельщик»

«Молодые таланты»

ДМШ и ДХШ

ЦДТ «Солнечный»

ЦДЮТТ

Клубные объединения города

РГАН

ЦДЮКТур

Экскурсии и путешествия

Курсы и факультативные классы

ГОМ

Социальное агентство молодежи

Учреждения медицины

Совет ветеранов

Воинская часть

Экологический центр гимназии

ДЭЦ

СЭС

Кафедра химия ЯГПУ, ЯГМА, РГАТА

ДО
«Гимназист»

Союз детских органи-заций, г. Рыбинск

«Исток»
г. Ярославль

семья

творчество

общественная деятельность

Слайд 35

Суть взаимодействия семьи и школы заключается в заинтересованности обеих сторон в изучении

Суть взаимодействия семьи и школы заключается в заинтересованности обеих сторон в изучении
личности ребенка, раскрытии и развитии скрытого в нем потенциала. В основе такого взаимодействия лежат принципы взаимного доверия и уважения, взаимной поддержки и помощи, терпения и терпимости по отношению друг к другу.

Слайд 36

Модели отношений родителей и детей:
Семьи, уважающие детей
Отзывчивые семьи
Материально-ориентированные семьи
Враждебные семьи
Антисоциальные семьи

Модели отношений родителей и детей: Семьи, уважающие детей Отзывчивые семьи Материально-ориентированные семьи Враждебные семьи Антисоциальные семьи

Слайд 37

Причины, ухудшающие семейное воспитание:
однодетность семьи во многих поколениях
обособление части молодых семей от

Причины, ухудшающие семейное воспитание: однодетность семьи во многих поколениях обособление части молодых
своих родителей
утрата традиции народной педагогики
осложнение семейного воспитания
дефицит времени у родителей

Слайд 38

Подростки глазами…

самих подростков
Умные, образованные
Добрые, скромные
Стремительные
Хитрые, вредные (иногда)
Воспитанные, культурные
Целеустремленные
Лучшие, активные
Весёлые
Просто дети

их родителей
Активные, яркие
Добрые
Целеустремленные
Упрямые,

Подростки глазами… самих подростков Умные, образованные Добрые, скромные Стремительные Хитрые, вредные (иногда)
амбициозные
Наивные (иногда)
Незакомплексованные
Независимые, дерзкие
Безответственные
Малоподвижные

Слайд 39

Взрослые глазами…

подростков
Серьёзные, вредные
Строгие, требовательные
Пример для детей
Любящие, щедрые
Умные, мудрые
Воспитанные,аккуратные
Любят пошутить
Заботливые
Устаревшие взгляды на мир
Самостоятельные

самих

Взрослые глазами… подростков Серьёзные, вредные Строгие, требовательные Пример для детей Любящие, щедрые
взрослых
Занятые
Более ответственные
Равнодушные к «чужому»
Требовательные
Желающие понять интересы детей
Умеющие отвечать за свои поступки
Имя файла: Современный-подросток:-интересы-и-притязания.pptx
Количество просмотров: 625
Количество скачиваний: 5