Современный ребёнок живёт в мире электронной культуры.

Современный ребёнок
живёт в мире электронной культуры.

ИКТ
1. Владение
2. Использование на практике.

Игровые технологии
1. Владение.
2. Использование на практике.

Информатизация начального образования проходит по следующим направлениям:
Использование ИКТ в качестве дидактического средства обучения (создание дидактических пособий, разработка и применение готовых компьютерных программ по различным предметам, и т. д.);
Введение учебного курса «Информатика» как учебного предмета для младших школьников;
Проведение урока с использованием ИКТ (применение ИКТ на отдельных этапах урока, использование ИКТ для закрепления и контроля знаний, организация групповой и индивидуальной работы, внеклассной работы и работы с родителями).

Использование информационно-коммуникативных технологий позволяет:
Обеспечить положительную мотивацию обучения;
Проводить уроки на высоком эстетическом и эмоциональном уровне (музыка, анимация);
Обеспечить высокую степень дифференциации обучения (почти индивидуализацию);
Повысить объем выполняемой на уроке работы в 1,5 – 2 раза;
Усовершенствовать контроль знаний;
Рационально организовать учебный процесс, повысить эффективность урока;
Формировать навыки подлинно исследовательской деятельности;
Обеспечить доступ к различным справочным системам,
электронным библиотекам, другим информационным ресурсам.

Компьютерные программы, используемые учителями.
Microsoft Word
Microsoft Power Point
Microsoft Excel
Интернет
Электронная почта

Необходимые условия.
в каждый класс компьютер, проектор, экран
высокая зарплата
поощрения за использование ИТК
желание самого учителя

Современный учитель:
должен уметь и использовать ИТК
не обязан
хочет овладеть