Союз в сложноподчиненных предложениях

РНС – это накопительная, индивидуальная и критериально-ориентированная, инновационная система оценивания достижений на основе компетентностного подхода в образовании.
РНС – индивидуальная система: из накопительной части работ ученик выбирает те, которые хочет или может выполнить.
РНС – критериально-ориентированная система: учитель по определенным критериям оценивает работы учащихся.
РНС – инновационная система: новая по отношению к пятибалльной системе.

Цели урока:
Знать: 1) понятие союза
Понимать: 1) как отличать союз от предлога
Уметь: 1) видеть союзы в предложении
3) правильно расставлять знаки препинания в сложных синтаксических конструкциях
4) структурировать теоретический материал
Анализ: 1)уметь определить роль союза в предложении
Синтез: 1)уметь составлять сложные предложения. Используя различные союзы

Стадия «Вызов». Морфологическая путаница. Распределить слова на две группы.
Из-под, из-за, потому что, в течение, чтобы, за, на, из, если, когда, но, в продолжение.
Цели урока дети говорят сами:
- познакомиться с союзом как части речи,
- определить его роль в предложении,
- уметь конструировать предложения, используя различные союзы,
- составлять схемы предложений

СОЮЗ
Служебная часть речи
подчинительные
Соединяет части сложного предложения
Не изменяется
Не отвечает на вопросы
Не является членом предложения
Соединяет однородные члены предложения
Сочинитель-ные

Этап № 3«Умение»
Уровень 1. По картине А. Саврасова «Грачи прилетели» составьте 2 предложения с союзом, в одном из которых союз соединяет однородные члены в простом предложении, а в другом – части сложного предложения.
Начертить схемы предложений.
Уровень 2. По картине А. Саврасова «Грачи прилетели» составьте 2 сложных предложения:
А) с сочинительным союзом,
Б) с подчинительным союзом.
Начертить схемы предложений.

Этап № 4 « Анализ». Исследование.
Проведите наблюдения в предложении, используя союзы И, А, КОГДА, ЧТОБЫ.
Лес загадочно шумел, ……. мы любовались его таинственной красотой.

9. Этап № 5 «Синтез» Синквейн
Союз
Неизменяемый, служебный,
Не изменяет, не является, подчиняет,
Союз – это служебная часть речи.
Узел.
Союз.
Неизменяемый, соединительный.
Соединяет, связывает, не изменяется.
Союз – это служебная часть речи.
Нить.

Союз.
Сочинительный, подчинительный.
Соединяет, не изменяется, делится.
Союз – это служебная часть речи.
Соединитель.
Союз. Подчинительный, сочинительный.
Соединяет, не изменяет, служит.
Соединяет части предложения.
Соединение.

Рефлексия
Закончите фразы, используя разные синтаксические конструкции:
Сегодня на уроке я узнал……
Я научился ………………..
На занятии я конструировал ……………. ? составлял к ним ………………
- Какие предложения у вас получились?