Содержание
- 2. Информационные технологии ИТ обучения – это процесс подготовки и передачи информации обучаемому, средством осуществления, которого является
- 3. Пирамида запоминания
- 4. Мультимедийная презентация МП – удобный и эффектный способ представления информации с помощью компьютерных программ Multimedia –
- 5. АНИМИРОВАННЫЙ КРОССВОРД Технология создания анимированных кроссвордов Серия: мультимедийный продукт
- 6. Кроссворды на уроке – это актуализация и закрепление знаний, привлечение внимания к материалу, интеллектуальная зарядка в
- 7. Составляем сетку кроссворда из автофигур. Самое простое – из прямоугольников. Но можно использовать и трапецию, и
- 8. Меняем по желанию параметры автофигуры: цвет заливки (Формат -> заливка фигуры), цвет, толщину, вид линий (Формат
- 9. Объем : Формат -> Эффекты для фигур - > Рельеф С помощью автофигур можно составить сетку
- 10. Создаем макет кроссворда Вариант 1: копируем автофигуру, затем добавляем буквы. Выставляем сетку кроссворда Добавляем нумерацию по
- 11. Добавляем слова (буквы) Вставка -> Надпись (Иконка поля «Надпись» на нижней панели инструментов) Нажмите на иконку
- 12. Анимация кроссворда БУДЬТЕ ВНИМАТЕЛЬНЫ! Анимация буквы. Чтобы присвоить анимацию БУКВЕ, выделяем саму букву, а не фигуру!
- 13. Анимация кроссворда Устанавливаем анимацию входа для букв и меняем параметры анимации для всех букв слова кроме
- 14. Выделение ключевого слова Мы можем изменить цвет ячеек, чтобы выделить ключевое слово в кроссворде. Удерживая Shift,
- 15. Добавление картинок, фото Вставка -> Рисунок Можно добавить анимацию на рисунок (фото). Выделить рисунок -> Добавить
- 16. У Х О Г Л А З К О Ж А Н О С Я З
- 17. Триггеры Триггеры, или «горячая зона – объект на слайде, щелчок по которому анимирует его или другие
- 18. АНИМИРОВАННАЯ ИГРА Технология создания анимированной игры с триггерами Серия: мультимедийный продукт
- 19. Сначала вставляете какой-нибудь объект (рисунок, фото, анимацию, звук, видео). Настраиваете анимацию на входе. Например, эта фото
- 20. 4. У Вас появится следующая картинка. Теперь щелкаете по кнопке «переключатели» и смотрите пункт 5. 5.
- 21. Собери груши с числами, которые делятся на 5 и щелкни по ним мышкой.
- 22. Мало знать, мало хотеть, надо и применять, надо и делать. Гете
- 24. Скачать презентацию





















Воронежский костюм
Принципы работы тренинговой группы
Геометрия египетских пирамид
Тақырып бойынша диалог құрастыр
Memory. Свяжем Ваши воспоминания нитями
Автор : Сафонова Марина Владимировна воспитатель ГДОУ 49 Колпинского района города Санкт-Петербурга. 2011год. Мастер презентаций http://
Жизнь с сердечной недостаточностью
2f
Северные Нидерланды и Северо-Западная Россия: естественные партнеры
Разработка компонентов информационно-поисковой системы «Банк учебных программ»
Основы оценки бизнеса. Зачет по дисциплине
По дороге с облаками или один день из жизни ться и тся
Время труда и отдыха
Технология штукатурных работ
Звери-млекопитающие
Конституция Республики Беларусь
Деньги берутся из маминой сумочки. Подбор литературы
Масленица
Игра «Поле чудес» посвящена 450-летию Галилео Галилея
Весельная лодка
Построение политики информационной безопасности для организации. Лекция 3
Являются ли глаголы хотеть и бежать разноспрягаемыми?
Структура Парк-системы
Добро пожаловать
Что такое Пассивный доход
Романтизм во Французской живописи XIX века
Оценка и стандарты отчетности КСО
Система работы "Школа начинающего специалиста"