Создание условий для реализации образовательного процесса по курсам «Истоки» и «Основы религиозных культур и светской этики»

Содержание

Слайд 2

Цель 1 этапа:

Изучение условий эксперимента и определение способов реализации его задач.

Цель 1 этапа: Изучение условий эксперимента и определение способов реализации его задач.

Слайд 3

Задачи 1 этапа:

Анализ условий организации экспериментальной деятельности в школе на основе изучения:
уровня

Задачи 1 этапа: Анализ условий организации экспериментальной деятельности в школе на основе
учебной мотивации, интереса к краеведению и основам религиозных культур;
имеющегося у педагогов опыта преподавания курса «Истоки» и «ОРКСЭ»;
понимания педагогами темы и цели экспериментальной работы;
мотивации педагогов к экспериментальной деятельности по выбранному направлению;
Наличия ресурсов для осуществления экспериментальной работы (кадрового, финансового, материально-технического).

Слайд 4

2. Формирование у педагогического коллектива четких представлений о задачах, содержании и этапах

2. Формирование у педагогического коллектива четких представлений о задачах, содержании и этапах
экспериментальной работы (групповые и индивидуальные консультации, семинары).
3. Подготовка условий для начала экспериментальной деятельности:
нормативно-правовой базы;
кадрового, финансового, материально-технического, программно-методического обеспечения, информационного ресурса.

Задачи 1 этапа:

Слайд 5

4. Разработка модели взаимодействия школы с социально-культурными и административными центрами по духовно-нравственному

4. Разработка модели взаимодействия школы с социально-культурными и административными центрами по духовно-нравственному
воспитанию учащихся.
5. Организация постоянно действующего семинара в целях повышения уровня профессиональной подготовки учителей школы (проводится в конце года).
6. Изучение педагогами современных методик обучения и воспитания детей.
7. Анализ результатов подготовительного этапа.

Задачи 1 этапа:

Слайд 6

Методы и способы организации деятельности

Мониторинг значимости курсов «Истоки» и «ОРКСЭ» для повышения

Методы и способы организации деятельности Мониторинг значимости курсов «Истоки» и «ОРКСЭ» для
уровня культурно-нравственного воспитания;
Беседы с педагогами;
Анкетирование;
Анализ урока и внеучебной деятельности;
Разработка специальной документации, регистрирующей динамику результатов работы с детьми;
Лекционные и практические занятия.

Слайд 7

Критерии эффективности этапа

Формирование у педагогов представлений о необходимости духовно-нравственного воспитания и технологии

Критерии эффективности этапа Формирование у педагогов представлений о необходимости духовно-нравственного воспитания и
его реализации (беседа, тестирование);
Овладение педагогами знаниями об истории страны, ее культурном наследии, о традициях духовного воспитания;
Освоение учителями современных инновационных и социокультурных технологий обучения;
Создание банка информации по теме эксперимента;
Наличие условий для начала и продолжения экспериментальной деятельности.

Слайд 8

Диагностирование учащихся, родителей и педагогов

Диагностирование учащихся, родителей и педагогов

Слайд 9

Центром по духовно-нравственному воспитанию в школе является школьный музей «Чернопенская глубинка», который

Центром по духовно-нравственному воспитанию в школе является школьный музей «Чернопенская глубинка», который
создан в 2008 году.
Помещение музея является учебным классом для преподавания курсов «Истоки» и «Основы религиозных культур и светской этики». Кабинет оформлен в виде русской избы, имеет экспонаты по многим разделам преподаваемых курсов. Также в музее представлены методические материалы, информационное освещение работы по духовно-нравственному воспитанию. Кабинет имеет информационные ресурсы.

Слайд 10

Учебные материалы

Учебные материалы

Слайд 11

Кадровое обеспечение

Сенцова Анна Авенировна учитель русского языка и литературы высшей категории,

Кадровое обеспечение Сенцова Анна Авенировна учитель русского языка и литературы высшей категории,
преподаватель предмета «Истоки», руководитель районного ММЦ по преподаванию «Истоков» и «Основ религиозных культур и светской этики»
Курсовая подготовка: «Интегрированный курс «Основы православной культуры и «Истоки» в КОИРО с 28.10. по 03.11. 2010 года.

Слайд 12

Награды:
- Благодарственным письмом РУО за подготовку победителей областного литературного конкурса «Родительский дом»

Награды: - Благодарственным письмом РУО за подготовку победителей областного литературного конкурса «Родительский
- 2009 год,
- Диплом Костромской областной организации профсоюза за участие в областном конкурсе творчества «Талантов нам учительских не счесть! Учитель будет, был и есть!»,
- Благодарственное письмо Костромского драматического театра им. Островского за преданность театру, пропаганду театрального искусства.
Презентация опыта:
Районная конференция по вопросам духовно-нравственного и патриотического воспитания населения Костромского муниципального района, февраль 2008 года – мастер-класс по теме «Использование активных форм деятельности на уроках Истоков»
Участие в V Всероссийской конференции «Развитие духовно-нравственной основы образования в контексте программы «Истоки»: «Православные ценности и современное образование», Москва, январь 2008 года.
Районный семинар преподавателей курса «Истоки» на базе МОУ Чернопенской СОШ, мастер-класс «Истоки творчества» в 8 классе, 2008 г.
Межрегиональная научно-практическая конференция «Проблемы духовно-нравственного воспитания. Опыт регионов», Кострома, октябрь 2009 года. Тема выступления на секции «Формирование духовно-нравственной культуры в образовательном процессе школы» - «Особенности преподавания курса «Истоки» в 8 классе» Районное педагогическое совещание.
Выступление на круглом столе по теме: «Из опыта преподавания «Истоков» в 8 классе», август 2010 г.
Участие в III межрегиональной научно-практической конференции «Путь святости земли Костромской», февраль 2010 года

Слайд 13

Малова Надежда Александровна учитель высшей квалификационной категории, учитель музыки 1-7 классы, искусства

Малова Надежда Александровна учитель высшей квалификационной категории, учитель музыки 1-7 классы, искусства
в 8-9 классах, МХК в 10-11 классах, ОРКСЭ в 4-5 классах
Курсовая подготовка: преподавание комплексного курса ОРКСЭ в 4-5 классах 2010 год.
Награды:
Почетная грамота МО и науки Костромской области – 2006,
Благодарность за участие в 1 туре IV международного конкурса «Учитель музыки XXI века» им. Д.Б. Кабалевского 2009 год
Участие в конкурсах:
Призер муниципального конкурса методических разработок по МХК 2009 год
Победитель муниципального конкурса методических разработок «Презентации к уроку» цикл презентаций к курсу «Основы мировых религиозных культур» 2010 год.

Слайд 14

Презентация опыта:
Выступление на областных курсах повышения квалификации в КОИРО, участие в региональном

Презентация опыта: Выступление на областных курсах повышения квалификации в КОИРО, участие в
педагогическом форуме «Методическая папка учителя музыки», открытый урок для учителей района «Культура и религия» 27 января 2011 года, выступление на межрегиональной научно-практической конференции «Творчество Баха и современная художественная культура» с темой «Духовно-нравственный потенциал творческого наследия И.С. Баха в музыкальном образовании школьников» – 22 февраля 2011 года.

Слайд 15

Сивкова Наталья Юрьевна - педагог дополнительного образования ДДТ Костромского муниципального района, руководитель

Сивкова Наталья Юрьевна - педагог дополнительного образования ДДТ Костромского муниципального района, руководитель
школьного музея «Чернопенская глубинка».
Курсовая подготовка: курсы по организации музейной работы и исследовательской деятельности при Костромском областном центре детского и юношеского туризма и экскурсий «Чудь» (удостоверение № 46 от 03.12.2009).

Слайд 16

Награды:
Грамота ГОУДОД Костромского областного центра детского (юношеского) технического творчества за победу в

Награды: Грамота ГОУДОД Костромского областного центра детского (юношеского) технического творчества за победу
конкурсе исследовательских работ «Рассказ о ветеране», 2010 год
Диплом II степени в эстафете музеев «Ведь если позабудем мы, потомки наши знать не будут» областной программы сотрудничества «Книга памяти моей семьи» Костромского областного Дворца творчества детей и молодежи, 2010 год
Диплом Костромской областной организации профсоюза за участие в областном конкурсе творчества «Талантов нам учительских не счесть! Учитель будет, был и есть!» 2010 год
Грамота управления образования администрации Костромского муниципального района за 1 место в районном конкурсе творчества «Талантов нам учительских не счесть! Учитель будет, был и есть!».

Слайд 17

Презентация опыта:
Выступление на межрегиональной конференции по инклюзивному образованию в КОИПКРО «Обучение и

Презентация опыта: Выступление на межрегиональной конференции по инклюзивному образованию в КОИПКРО «Обучение
воспитание детей с разным уровнем обучаемости и состояния здоровья в условиях сельской школы. Тема выступления - Как воспитать гражданина и патриота» - декабрь 2009 года
Мастер-класс «Музей как средство по изучению, возрождению и сохранению истории родного края через различные формы поисковой работы» - ноябрь 2008 года
Открытое музейное занятие «И тесен дом, да просторно в нем» – 27 января 2011 года на районном семинаре.

Слайд 18

Михина Анжелика Геннадьевна
– зам.директора по ВР
Курсовая подготовка: курсы КОИРО «Организация воспитательной

Михина Анжелика Геннадьевна – зам.директора по ВР Курсовая подготовка: курсы КОИРО «Организация
работы в ОУ» (свидетельство 103-1от 20.10.2009)
Награды: Диплом Всероссийского фестиваля Добрых Дел – 1 место и почетный статус «Национальное достояние» в номинации Педагог-воспитатель добрых дел Международного Общественного Движения «Добрые дети мира», наградной знак – медаль «Во имя жизни на Земле» (удостоверение №31/7) от 01.06.2009 г
Благодарственное письмо Департамента Образования и Науки Костромской области за участие в областном фестивале-конкурсе «Педагогические инициативы» -2007 год
Грамота ФДПО за развитие детского общественного движения в Костромском муниципальном районе и Костромской области – 2007
Победители муниципального этапа Всероссийского конкурса в области педагогики, воспитания и работы с детьми школьного возраста и молодежью до 20 лет на соискание премии «За нравственный подвиг учителя» в 2010 году в номинациях «Лучшая программа гражданско-патриотического воспитания детей и молодежи», «Лучший издательский проект года»

Слайд 19

Презентация опыта:
- Выступление на Vобластном форуме «Учитель-носитель духовных ценностей Костромского края

Презентация опыта: - Выступление на Vобластном форуме «Учитель-носитель духовных ценностей Костромского края
11.12.2009, тема – «Роль школьной газеты в нравственном становлении личности школьника»
- Выступление на районной конференции «Пятерка в воспитании!» 26.02.2010, тема: «Формы работы классных руководителей по духовно-нравственному воспитанию»
- выступление на областном семинаре по эксперименту в КОИРО 29.04.2010, тема: «Экспертиза форм работы классных руководителей с учащимися, родителями и специалистами»
- выступление на районной августовской конференции 26.08.2010, тема: «Взаимодействие ОУ с местным социумом в вопросах духовно-нравственного воспитания учащихся»
- публикация в сборнике «Воспитание и обучение в классах допрофессиональной подготовки: история, теория, практика» -2009 г., тема:
«Реализация социального проекта в деятельности педагогического класса»
Имя файла: Создание-условий-для-реализации-образовательного-процесса-по-курсам-«Истоки»-и-«Основы-религиозных-культур-и-светской-этики».pptx
Количество просмотров: 175
Количество скачиваний: 0