Содержание
- 2. Назовите ключевой образ искусства воплотивший универсальную концепцию народов мира о пространстве Вселенной. Корнями гнездится глубоко в
- 3. Мифологические представления каких народов роднит образ Мирового древа? Древо жизни в мусульманстве Древо жизни в Ассирии
- 4. В чем проявляется единство и многообразие культур? Человечество - смешанный лес, так что нечего хвою топорщить
- 5. Какие ассоциации, образы вызывает у вас Япония
- 6. У японских мастеров свои представления о Красоте, отличные от её понимания другими народами
- 7. Путь японского искусства - это путь постижения Красоты через незаметное и первозданное.
- 8. Ему присущи не только решимость покорять и преобразовывать природу, но и стремление жить в гармонии с
- 9. Цветы - весной Кукушка - летом. Осенью - луна Чистый и холодный снег - Зимой. Что
- 10. Японские художники никогда не диктуют свою волю тому веществу, которое служит первоосновой произведения искусства. Они выявляют
- 11. Чайная церемония В традиционной чайной церемонии сложилась особая культура восприятия предметов, основанная на метафорическом мышлении.
- 12. Представьте себя гостем и участником чайной церемонии В Японию чай попал в VIII в. Считается, что
- 13. Это было связано с деятельностью священника Эйсая (1141-1215). Он привез из Китая чайные кусты и стал
- 14. Начиная с XII в. из Китая в Японию проникает способ приготовления размельченного чая. Оттуда же пришел
- 15. Первоначально такие турниры проводили монахи в монастырях, причем в них участвовали и самураи - приверженцы дзэн-буддизма.
- 16. Среди горожан и крестьян были широко распространены чаепития, называемые "чайными собраниями". В отличие от роскошных чайных
- 17. Мурата обогатил искусство чаепития философией и эстетикой дзэн-буддизма. Он проповедовал, что Истина Будды может быть познана
- 18. В XV-XVI вв. чайная церемония превратилась в своеобразный ритуально-философский мини-спектакль, в котором каждая деталь, предмет, порядок
- 19. Особое значение придавалось конструкции чайного домика. Это небольшая комната, в которую ведет узкий и низкий вход
- 20. Низкий вход не давал также возможности аристократам из военного сословия войти внутрь вооруженными - длинные мечи
- 21. В интерьере чайного домика самым важным элементом считалась ниша (токонома). В ней обычно помещали свиток с
- 22. Красота недосказанности, намека присутствует в искусстве японских садов. Японские сады
- 23. Символический «сухой» сад представлен особым расположением камней, кустарников и деревьев. Он монохромен (одноцветен), строг и аскетичен.
- 24. Камни являются основой японского сада, главным атрибутом японского парка. К камню в японской культуре сложилось особое
- 25. Главная задача художника заключается в наиболее выразительной группировке камней, передающей его пластические возможности. Внешняя статичность пространства
- 26. Вода, символ жизни и жизненной энергии, обязательно присутствует в Японском саде Если камни в японском саду
- 27. В японском саду вода может быть представлена в виде горного озера, окруженного высокими скалами и вечнозелеными
- 28. Основным из принципов японских садов является построение микрокосмоса, где камни, вода и деревья дарят нам понимание
- 29. Икэбане – классическое японское искусство, возникшее более 600 лет назад и первоначально бывшее буддийским ритуалом возложения
- 30. В икэбане - искусстве расстановки цветов в вазах, в создании цветочных композиций, в цветке ценят простоту,
- 31. Искусство икэбаны символично. В нем воплощаются три начала: Небо, Земля и Человек, а поэтому каждая из
- 32. Проверь себя: ? Когда попал чай в Японию VIII век XI век ? Где формировалась философия
- 33. Виды японского сада Символизирует Положительную мужскую силу Янь Отрицательную, темную, но мягкую женскую силу Инь
- 34. ? Какие начала воплощаются в искусстве Икэбане
- 35. - это путь постижения красоты через незаметное и первозданное, как ветка сакуры в саду. Итог урока:
- 36. ? Каковы художественные принципы японского искусства? Какое отражение они получили в традиционном искусстве чайной церемонии, искусстве
- 38. Скачать презентацию



































Змістовий модуль ІІ. Теорія вихованняТема 1.Суть і зміст процесу виховання. Процес виховання в національній школі
Фитодизайн. Композиции
Лекция-3-русс
Как сберечь свое здоровье?
Объёмные открытки
Использование ЦОР в учебном процессе
АНО «Молодежный театр «Light» Использование театральных методик в профилактике ВИЧ-инфекции
(вычерчивание фигуры непрерывной линией)
Союз как часть речи
Дети Беслана.
Юный разработчик. Занятие №9. Сборка. Динозавр
Кондратий Фёдорович Рылеев
ЗВЕЗДООБРАЗОВАНИЕ
Олимпийская символика
Государство и право
Презентация на тему Арабы в средние века. Возникновение ислама
Жаз айлары тақырыбындағы сабақ
Употребление заглавной буквы в словах 2 класс
Процессы управления проектами
Мои первые словари
Население Урала
Вам дали это. Это и сейчас принадлежит вам. Вы его никогда никому не передавали, но им пользуются все ваши знакомые. Что это такое?
Информация об областном конкурсе научных работ по проблемам развития агропромышленного комплекса.
Внешняя политика России во второй половине 19 века.
Toxicology 1 (4)
СОВЕТСКАЯ МУЗЫКА
Магниторецепция у человека: теория и практическое применение
ПИЩЕВЫЕ ДОБАВКИ