Спортсмены – наша гордость! (Подготовительная к школе группа)

«Учебный проект с использованием ИКТ»
Проект
по обучению детей с общим недоразвитием речи
составлению описательных и сравнительных рассказов по теме «Спортсмены – наша гордость!»
(Подготовительная к школе группа)

Актуальность
Федеральный государственный образовательный стандарт дошкольного образования предусматривает постоянный активный поиск путей совершенствования и оптимизации содержания коррекционной работы с детьми с ограниченными возможностями здоровья.
Инновационные технологии:
- информационно-коммуникационные
технологии,
- метод проектной деятельности

Гипотеза проекта
использование метода проектов и
информационно - коммуникационных технологий в логопедической работе с детьми позволит им быстрее и легче овладеть речью как средством общения и культуры, повысит мотивацию к познанию, обучению и творчеству.

Цель проекта: создание условий для повышения потенциальных возможностей дошкольников с общим недоразвитием речи при обучении составлению описательных и сравнительных рассказов.
Задачи проекта:
1. Учить детей навыкам составления описательных и
сравнительных рассказов с помощью пиктограмм.
2. Повышать мотивацию и активность к познавательно
речевой деятельности детей с помощью мультимедийных
игр и презентаций.
3. Обогащать словарный запас детей спортивной
терминологией.
4. Формировать знания детей об истории Олимпийского
движения.

Содержание и этапы реализации проекта
Первый этап – подготовительный
1. Сбор и систематизация информации:
- рассматривание картинок и фотографий с изображением разных видов спорта, оформление их в альбом;
- просмотр мультимедийной презентации «Олимпиада в Сочи – 2014»;
- мультимедийная дидактическая игра «Угадай спортсмена».
2. Продуктивная деятельность детей:
- придумывание рассказов о спорте и спортсменах;
- создание рисунков на спортивную тематику.
Второй этап – осуществление проекта
Третий этап – презентационный
Изготовление коллажа «Наши спортсмены - ловкие, умелые» и
составление описательных и сравнительных рассказов.

Беседа с показом мультимедийной презентации «История Олимпийских игр»

Просмотр мультимедийной презентации «Олимпиада в Сочи – 2014»

Игра
«угадай спортсмена»

Фигуристка

Игра «Зимние и летние виды спорта»

Игра «Найди схему к слову коньки»

Педагогическая значимость проекта
1. Компьютерные игры помогают разнообразить логопедические занятия и выступают в качестве дополнительного стимула и поощрения.
2. ИКТ экономят время подготовки к коррекционной
деятельности.
3. Метод проектов и информационно-коммуникационные технологии могут использоваться в обучающем процессе при речевом развитии детей, как с нарушениями речи, так и без речевых патологий.

Спасибо
за внимание!