Знакомство с миром профессионального труда как одна из составляющих программы развития личности дошкольника

«… будет мне семнадцать…
ГДЕ РАБОТАТЬ МНЕ ТОГДА?
ЧЕМ МНЕ ЗАНИМАТЬСЯ?»

В ДОУ разработана программа работы по ознакомлению дошкольников с миром профессионального труда
Цель программы:
Формирование личности воспитанника с учётом особенностей физического и психического развития, интересов и склонностей посредством ранней профессиональной ориентации ребёнка на выбор профессии.
Задачи:
Знакомство с миром профессий, их многообразием (древние, постоянно изменяющиеся).
Формирование представлений о том, что такое труд, профессия; зачем они нужны человеку и может ли труд быть «в радость».
Воспитание уважения и благодарности к людям труда; желания выполнять любое поручение добросовестно и ответственно.

В соответствии с федеральными государственными требованиями все образовательные области пронизаны решением задач программы профессионального
самоопределения дошкольников

МОНИТОРИНГ
детских представлений о мире профессионального труда
Программа занятий с дошкольниками «КАЛЕЙДОСКОП ПРОФЕССИЙ», решающая параллельно две задачи:
Знакомство с миром профессий, «проигрывание» профессий и развитие психических процессов и навыков, необходимых для обучения в школе
ЗДОРОВЬЕ
СОЦИАЛИЗАЦИЯ
ТРУД
БЕЗОПАСНОСТЬ
КОММУНИКАЦИЯ
ФИЗИЧЕСКАЯ КУЛЬТУРА
МУЗЫКА
ХУДОЖЕСТВЕННОЕ ТВОРЧЕСТВО
ПОЗНАНИЕ

«Очевидна потребность в совершенствовании и обновлении практики «взращивания» с дошкольного возраста личности, способной стать в будущем профессионалом своего дела на основе формирования представлений о том, что труд – это почётная обязанность каждого человека, живущего в нашем обществе»
М.Васильева

СПАСИБО
за
внимание!

Здоровье
В сказку к Доктору Айболиту

Акция «ПОМОГАЕМ МАЛЫШАМ»

Трудовые десанты на территории детского сада

Родительские субботники

Встречи с людьми
интересных профессий
Экскурсии и
познавательные
беседы

«ИГРА СЛОВ»
Как образованы слова
«строитель»,
«учитель»,
«писатель»

Концерты для людей
разных профессий

Создание проектов «ПРОФЕССИЯ МОЕГО ДЕДА – ВОЕННЫЙ»

«ВНИМАТЕЛЬНАЯ РАЗМИНКА
для ветеринарного врача»
Постарайтесь запомнить всех животных,
которые жили во дворе:

Исключите лишний предмет:

Найди двух одинаковых кошек:

Какая бабочка с какого цветка улетела?
Задания для САДОВОДА:

Результаты мониторинга
1 - % детей, имеющих чёткое представление о многообразии профессий;
2 - % детей, правильно обосновывающих значимость труда как социального явления;
3 - % детей, имеющих достаточное представление о значимости различных профессий;
4 - % детей, умеющих установить связи между различными профессиями;
5 - % детей, понимающих значение предметов-помощников в различных видах труда.