Содержание
- 2. Метод элиминирования Элиминировать (от латин. eliminare – изгонять, удалять за порог) – устранить, отклонить, исключить воздействие
- 3. Метод элиминирования Этот метод исходит из того, что все факторы изменяются независимо друг от друга: -
- 4. Способ цепных подстановок используется для выявления влияния факторов на результативный показатель во всех типах детерминированных моделей:
- 5. Способ цепных подстановок 1. Последовательная (по порядку) замена плановой величины фактора на фактическую величину фактора. 2.
- 6. Способ цепных подстановок Схема расчета Исходная информация: мультипликативная трёхфакторная модель Y – результативный показатель A, B,
- 7. Способ цепных подстановок Плановая величина результативного показателя Фактическая величина результативного показателя Отклонение факта от плана
- 8. Способ цепных подстановок Определение влияния первого фактора на результативный показатель. 1.1. Изменяется на фактическое значение только
- 9. 2. Определение влияния второго фактора на результативный показатель. 2.1. Изменяют на фактическое значение первый и второй
- 10. Способ цепных подстановок 3. Определение влияния третьего фактора на результативный показатель. 3.1. Изменяются на фактическое значение
- 11. Пример расчета влияния факторов способом цепных подстановок Определить влияние на объем продукции трудовых факторов. Зависимость объёма
- 12. Исходные данные
- 13. ВПпл = Чпл × Дпл × Вдпл = 100 × 250 × 64 = 1600000де =
- 14. 1. Определение влияния численности рабочих (первый фактор) на результативный показатель. 1.1. Изменяется на фактическое значение только
- 15. 2. Определение влияния числа отработанных дней (второй фактор) на результативный показатель. 2.1. Изменяются на фактическое значение
- 16. 3. Определение влияния среднедневной выработки (третий фактор) на результативный показатель. 3.1. Изменяются на фактическое значение первый,
- 17. Результаты расчета влияния факторов на объём продукции
- 18. Схема расчетов влияния трёх факторов на результативный показатель.
- 19. Детерминированная факторная система выпуска продукции Выпуск продукции ВП Среднегодовая численность рабочих, Ч Среднее число дней, отработанных
- 20. Применение способа цепной подстановки требует знания взаимосвязи факторов, их соподчиненности Прежде чем приступить к расчетам, необходимо:
- 21. Задача Используя таблицу исходных данных, сформировать модель и определить влияние на объём продукции трудовых факторов. Представить
- 22. Результаты расчетов
- 23. Алгоритм расчета способом цепных подстановок в кратных моделях (двухфакторная модель). Рассчитаны плановые и фактические значения показателей
- 24. Способ цепных подстановок (кратная модель) 1. Определение влияния первого фактора (А) на результативный показатель. 1.1. Изменяется
- 25. Способ цепных подстановок (кратная модель) 2. Определение влияния второго фактора (В) на результативный показатель. 2.1. Изменяются
- 26. Пример Определить влияние на фондоотдачу изменения объёма выпущенной продукции и стоимости основных фондов. Исходные данные
- 27. ФОпл = = 14,0 де/де ФОф = = 12,5 де/де Общее отклонение, которое является объектом анализа:
- 28. Пример Сформировать модель и определить влияние факторов на количество оборотов оборотных средств . Исходные данные
- 29. Алгоритм расчета способом цепных подстановок в смешанных моделях Y = A × (B – C) Рассчитаны
- 30. Способ цепных подстановок (смешанная модель) Определение влияния первого фактора (А) на результативный показатель. 1.1. Изменяется на
- 31. Способ цепных подстановок (смешанная модель) 2. Определение влияния второго фактора (В) на результативный показатель. 2.1. Изменяются
- 32. Способ цепных подстановок (смешанная модель) 3. Определение влияния третьего фактора (С) на результативный показатель. 3.1. Изменяются
- 33. Способ цепных подстановок (смешанная модель) Пример 1 Определить влияние на величину прибыли трёх факторов: количества реализованной
- 34. Способ цепных подстановок (смешанная модель) Пример 1 П = N × (Ц – С/с) П –
- 35. Способ цепных подстановок (смешанная модель) Исходные данные
- 36. Способ цепных подстановок (смешанная модель) Результаты влияния факторов на прибыль от реализации
- 37. Пример Определить величину прибыли и влияние на прибыль трёх факторов: количества реализованной продукции, цены и себестоимости
- 38. Способ цепных подстановок (смешанная модель) Результаты влияния факторов
- 39. Способ цепных подстановок (смешанная модель) Пример Определить влияние на величину выручки от реализации двух факторов: количества
- 40. Способ цепных подстановок (смешанная модель) Пример 2 РП = ∑(N × УДi × Цi) РП –
- 41. Способ цепных подстановок (смешанная модель) Исходные данные
- 42. Способ цепных подстановок (смешанная модель) РПпл = Nпл × УДiпл × Цi = 200×0,9×2700 + 200×0,1×2300
- 43. Способ цепных подстановок (смешанная модель) Определение влияния количества реализованной продукции (первый фактор) на результативный показатель. 1.1.
- 44. Способ цепных подстановок (смешанная модель) 2. Определение влияния структуры реализованной продукции (второй фактор) на результативный показатель.
- 46. Скачать презентацию











































Результаты выполнения плана поэтапного перехода на федеральные государственные стандарты второго поколения и материалы, обеспеч
Қазақстандық құқық негіздері
ВСЕРОССИЙСКИЙ КОНКУРС ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МАСТЕРСТВА ПЕДАГОГОВ "МОЙ ЛУЧШИЙ УРОК"
Презентация на тему Операционная система MS-DOS
Презентация на тему Простейшие тригонометрические уравнения (10 класс)
Электронный сценарий для учителей: В добрый путь - 2.0
Общеобразовательная общеразвивающая программа дополнительного образования художественного направления Волшебная мастерская
Тема 4. Бюджетное право и бюджетное устройство Российской Федерации 1. Понятие и значение государственного и местного бюджетов 2
презентация
Возрастные особенности детей дошкольного и младшего школьного возраста и специфика их поведения на дорогах
Литературная страничка
Коктейль из нанотехнологий в интернет-маркетинге Агапов Антон Исполнительный директор
ТМ Vitaluce - производитель бытового освещения
Стайни растения вкъщи и в училище Околен свят – 2 клас Нина Кънева – Габрово Енвижън
Мотивация обучения
Национальный музей искусства Азербайджана имени Рустама Мустафаева
Презентация на тему Классификация профессий Профессия и специальность Способы классификации
2012 Plasma
Моделирование и конструирование химических коллекций и раздаточного материала
Правила поведения при пожаре
Первая медицинская помощь при черепно-мозговых травмах, травмах груди и живота
20180113_den_baykala
Система профессионально-технического образования:ситуация, проблемы, перспективы
Олимпийские игры
Знание научное и знание художественное
Модно не курить
Способы исследования факторов воздействия на участников группы
Спрос и поведение потребителей