Содержание
- 2. Способы решения квадратных уравнений Нахождение корней неполных квадратных уравнений Нахождение корней уравнения по формуле Нахождение корней
- 3. Неполные квадратные уравнения ax2 = 0 x2 = 0 x1 = x2 = 0 Пример Пример
- 4. Нахождение дискриминанта 2. Определение количества корней квадратного уравнения и их нахождение, в зависимости от значения D
- 5. Формула II (коэффициент b - четный) 1. Нахождение дискриминанта 2. Определение количества корней квадратного уравнения и
- 6. Обратная теорема Виета Если числа m и n таковы, что их сумма равна –р, а их
- 7. Если a + b + c = 0, то х1 = 1, х2 = Пример: 2х2
- 8. Решение уравнений по формуле I сам. работа Ответ:
- 9. Решение уравнений по формуле I сам. работа Ответ: 6
- 10. Решение уравнений по формуле I Ответ: нет корней сам. работа
- 11. Решение уравнений по формуле II сам. работа Ответ: -8; 6
- 12. сам. работа Решение неполных квадратных уравнений (с = 0) 5х2 – 12х = 0 х(5х –
- 13. сам. работа Решение неполных квадратных уравнений (b = 0) 9х2 – 16 = 0, 9х2 =
- 15. Скачать презентацию












Учет кредитных операций банка
Александринский пейзажный парк Петергофа
Древний Рим
презентация урок тигра (1) (2)
Things for the garden
Законы постоянного тока
Политика качества
Регистраця ООО
Публичный доклад директора 2010-2011 учебный год
Семейные ценности. Семья Проворновых
«Я выбираю ответственность»
Отчет о прохождении учебной практики в АО ВМЗ ТЭСЦ №3 линии ТПА 73 - 270
Магистральные модели
ПРИЧАСТИЕ
Итоги контроля обеспечения отдельных категорий граждан необходимыми лекарственными препаратами по результатам работы Управле
Уход и наблюдение за детьми грудного возраста
Я нарисую красками СУДЬБУ
02_2022_Asbis_Kazakhstan_H1_2022
Конкурс подворий Живем, играя на дне села в Московском поселке
Массовые репрессии в СССР 20-50 гг. XX в.
Бюджет дореволюционной Беларуси
Экологический календарь
Живопись как вид изобразительного искусства
Дед мороз и его братья
Кинопремьеры 2018
Искусство квиллинга
Степени сравнения прилагательных
КЛАССНЫЙ ЧАС И ЕГО РОЛЬ В ВОСПИТАНИИ УЧАЩИХСЯ