Сравнительная характеристика особенностей формирования образа жизни учащихся общеобразовательных учреждений города Кирова

ЗДОРОВЬЕ – главное условие полноценной
и продолжительной жизни, непременное условие
для достижения любых целей
Поведенческие факторы, связанные с образом жизни, являются управляемыми, что определяет актуальность
ОБУЧЕНИЯ УЧАЩИХСЯ НАВЫКАМ
СОХРАНЕНИЯ И УКРЕПЛЕНИЯ ЗДОРОВЬЯ.
низкая двигательная активность
нерациональное (нездоровое)
питание
дефицит ночного сна
курение
употребление алкоголя –
актуальная медико-социальная
проблем
Для определения направлений и объема гигиенического воспитания, выявления негативных тенденций среди школьных коллективов актуальным является проведение мониторинга основных поведенческих факторов риска в образовательных учреждениях

ЦЕЛИ РАБОТЫ
Сравнительная оценка особенностей образа жизни учащихся лицея и средней общеобразовательной школы
ЗАДАЧИ:
Исследовать распространенность факторов риска и особенности образа жизни учащихся 5-х и 9-х классов муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения «Средняя общеобразовательная школа» г. Кирова (далее – МБОУ СОШ).
Сравнить распространенность факторов риска среди учащихся МБОУ СОШ и Кировского областного государственного общеобразовательного автономного учреждения «Лицей естественных наук» (далее – КОГОАУ ЛЕН).
Выявленные различия оценить на статистическую значимость.
Разработать предложения для программы оздоровления учащихся общеобразовательных учреждений г. Кирова.

Исследование распространенности поведенческих факторов риска предусматривает:
активное выявление негативных факторов, обусловленных образом жизни, среди учащихся;
определение информированности учащихся в отношении основных факторов риска;
оценку сформированности у учащихся установок на здоровый образ жизни с целью определения направлений и объема профилактической работы по формированию здорового образа жизни.
Проведение сравнительной оценки распространенности факторов риска предусматривает расчет статистической значимости различий (Для расчета «хи-квадрат» использовалась компьютерная программа BIOSTAT)
ГИПОТЕЗА:
распространенность факторов риска среди учащихся КОГОАУ ЛЕН будет отличаться от распространенности факторов риска среди учащихся МБОУ СОШ
МЕТОДИКА ИССЛЕДОВАНИЯ

Анкетирование проводилось с согласия родителей (законных представителей) на проведение опроса и антропометрических исследований
Родителям (законным представителям) была разъяснена суть исследования
Учащимся не разрешалось ходить по классу или разговаривать во время проведения опроса.
ИНСТРУКЦИЯ К ПРОВЕДЕНИЮ
АНКЕТНОГО ОПРОСА УЧАЩИХСЯ

ВСЕГО ПРОАНКЕТИРОВАНО
КОГОАУ ЛЕН 2015 год:
179 учащихся 5-х и 9-х классов
из них:
мальчики 41,3%
(74 человека)
МБОУ СОШ 2016 год :
167 учащихся 5-х и 9-х классов из них:
юноши 51,5%
(86 человек)
Всем учащимся проведены антропо-метрические измерения: рост, вес, обхват талии, рассчитан индекс массы тела.
девочки 58,7%
(105 человек)
девушки 48,5% (81 человек)

Распространенность низкой двигательной активности (гипокинезия, гиподинамия)
(здесь и далее в диаграммах статистически значимые различия обозначены *)
Распространенность низкой двигательной активности среди учащихся 5-х классов выше в МБОУ СОШ.
Выявленные различия высокого риска НДА среди учащихся 5-х классов являются статистически значимыми.
При сравнении распространенности НДА среди учащихся 9-х классов статистически значимых различий не выявлено.
В КОГОАУ ЛЕН распространенность высоко риска НДА среди учащихся 9-х классов почти вдвое выше, чем среди учащихся 5-х классов. Выявленные различия являются статистически значимыми.
*

Распространенность нерационального («нездорового») питания
Статистически значимых различий распространенности нерационального питания среди учащихся КОГОАУ ЛЕН и МБОУ СОШ не выявлено.
Не выявлено статистически значимых различий распространенности нерационального питания в соответствии с полом и возрастом.
Рационально питаются (по четырем позициям) 3,6% (6 человек) учащихся 5-х и 9-х классов МБОУ СОШ и 6,1% (11 человек) учащихся 5-х и 9-х классов КОГОАУ ЛЕН.
Ни одна девятиклассница МБОУ СОШ не питается рационально (по четырем позициям).

Сравнительная оценка распространенности пробы курения и пробы употребления алкоголя учащимися
Среди учащихся 5-х классов МБОУ СОШ пробовали курить 6,2% учащихся (5 человек).
Различия, выявленные по фактору риска пробы курения и пробы употребления алкоголя, среди учащихся 9-х классов МБОУ СОШ и КОГОАУ ЛЕН являются статистически значимыми.
Статистически значимо различается распространенность пробы «употребления алкоголя» среди девочек 9-х классов.
Статистически значимых различий по фактору риска «злоупотребление алкоголем» не выявлено.

Сравнительная оценка распространенности
«дефицита ночного сна»
Распространенность высокого риска дефицита ночного сна среди учащихся 9-х классов статистически значимо выше .в КОГОАУ ЛЕН
Статистически значима разница распространенности высокого риска дефицита ночного сна среди учащихся 9-х классов по сравнению с учащимися 5-х классов как в МБОУ СОШ, так и в КОГОАУ ЛЕН.
Разница распространенности несоответствия ночного сна гигиеническим требования среди учащихся не является статистически значимой.
*

Сравнительная оценка распространенности ИМТ и ожирения
Разница в распространенности избыточной массы тела и ожирения среди учащихся МБОУ СОШ и КОГОАУ ЛЕН не является статистически значимой.
Не выявлено статистически значимой разницы распространенности избыточной массы тела в соответствии с полом и возрастом.
Распространенность избыточной массы тела и ожирения имеет тенденцию к увеличению в 9-х классах как в МБОУ СОШ, так и в КОГОАУ ЛЕН.

Сравнительная оценка степени информированности учащихся в отношении факторов риска
Средний балл по информированности учащихся 5-х классов МБОУ СОШ в отношении факторов риска составил 10,3 в КОГОАУ ЛЕН - 10,4.
Средний балл по информированности учащихся 9-х классов в отношении факторов риска составил в МБОУ СОШ 12,7 в КОГОАУ ЛЕН – 12,3.
Информированность учащихся в отношении факторов риска в МБОУ СОШ и в КОГОАУ ЛЕН находится примерно на одном уровне.

Сравнительная оценка степени информированности учащихся в отношении факторов риска
Недостаточно информированы дети по вопросам здорового питания, вреде табакокурения и алкоголя.
Высокую информированность демонстрируют учащиеся в вопросах предупреждения несчастных случаев, в том числе в результате дорожного движения.

Сравнительная оценка степени сформированности у учащихся установок на здоровый образ жизни
Средний балл по сформированности установок на здоровый образ жизни среди учащихся 5-х классов МБОУ СОШ составил 9,9 в КОГОАУ ЛЕН – 11.
Средний балл по сформированности установок на здоровый образ жизни среди учащихся 9-х классов составил в МБОУ СОШ – 10,3 в КОГОАУ ЛЕН – 11,5.
Степень сформированности установок на здоровый образ жизни несколько выше в КОГОАУ ЛЕН.
Отмечается тенденция к снижению степени сформированности установок на здоровый образ жизни среди учащихся 9-х классов как в МБОУ СОШ, так и в КОГОАУ ЛЕН.

Сравнительная оценка степени сформированности у учащихся установок на здоровый образ жизни по отдельным факторам риска
Учащиеся недостаточно занимаются физическими упражнениями, не делают утреннюю гимнастику, не все учащиеся моют руки перед едой в школе и 2 раза в день чистят зубы.
На вопрос «Если бы твои лучшие друзья предложили сигарету, ты согласился бы ее выкурить?», «Как ты считаешь, будешь ли ты курить в дальнейшем?» и «Если бы один из твоих лучших друзей предложил тебе употребить алкоголь, согласился бы ты?» отрицательно ответили не все учащиеся.

Выводы:
Распространенность факторов риска имеет тенденцию к увеличению в 9-х классах в обоих учебных заведениях.
Имеется тенденция к снижению степени информированности в отношении факторов риска и степени сформированности установок на здоровый образ жизни в 9-х классах;
1
2
3
В результате сравнения данных о распространенности факторов риска среди учащихся МБОУ СОШ и КОГОАУ ЛЕН выявлено
Распространенность нерационального питания, низкой физической активности, потребления табака и алкоголя выше в МБОУ СОШ, а распространенность недостаточности сна, избыточной массы тела и ожирения – в КОГОАУ ЛЕН.
Также выявлены возрастно-половые особенности распространенности факторов риска в обоих учебных заведениях.
4

Выводы:
Распространенность факторов риска «курение» и «употребление алкоголя» выше среди учащихся МБОУ СОШ
В КОГОАУ ЛЕН более высоко распространена НДА среди учащихся 9-х классов, в сравнении с учащимися 5-х классов
5
6
7
Выявлены статистически значимые различия в распространенности факторов риска:
Среди учащихся 9-х классов распространенность фактора высокого риска дефицита ночного сна выше в КОГОАУ ЛЕН, в обоих учебных заведениях распространенность фактора высокого риска дефицита ночного сна выше среди учащихся 9-х классов в сравнении с учащимися 5-х классов.
Выявлены тенденции в различии частоты встречаемости нерационального питания, избыточной массы тела и ожирения, информированности в отношении факторов риска и сформированности установок на здоровый образ жизни среди учащихся МБОУ СОШ и КОГОАУ ЛЕН
8
Распространенность низкой двигательной активности среди учащихся 5-х классов выше в МБОУ СОШ
9

учитывая наличие статистически значимых различий в распространенности ряда факторов риска среди учащихся образовательных учреждений г. Кирова целесообразно проводить оценку особенностей распространенности факторов риска в каждом учебном заведении;
выявляемые особенности распространенности факторов риска и образа жизни учащихся учитывать при разработке программ оздоровления учащихся;
целесообразно проводить анализ причин выявленных различий с дальнейшей работой по их устранению.
ПРЕДЛОЖЕНИЯ ДЛЯ РАЗРАБОТКИ ПРОГРАММЫ ОЗДОРОВЛЕНИЯ УЧАЩИХСЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ УЧРЕЖДЕНИЙ Г. КИРОВА:
1
2
3

организована волонтерская группа из числа учащихся Кировского лицея естественных наук;
волонтеры прошли обучение по вопросам формирования здорового образа жизни на базе Центра медицинской профилактики КОГБУЗ «МИАЦ»;
ВОЛОНТЕРСКИЙ ОТРЯД

проведены обучающие занятия, семинары, тренинги для родителей и учащихся 5-х и 9-х классов Кировского лицея естественных наук по вопросам рационального питания, физической активности, о вреде табакокурения, режиме дня, личной гигиене с учетом полученных данных
ВОЛОНТЕРСКИЙ ОТРЯД