Сравнительный анализ показателей ЮФУ в рейтинге университетов мира(РейтОр)

Показатели, используемые при расчете рейтинга
Q1 Число образовательных программ бакалавриата, специалитета, магистратуры, аспирантуры/докторантуры
Q2 Численность ППС на полной ставке
Q3 Численность обучающихся по ООП, в аспирантуре и докторантуре
Q4 Студентов-победителей международных студенческих олимпиад
Q5 Свидетельств об открытиях и патентов на изобретения
Q6 Число почетных профессоров, являющихся нобелевскими лауреатами, лауреатами медали Филдса и др. мировых наград
Q7 Число наград мирового уровня, полученных сотрудниками университета
Q8 Общее число публикаций научно-педагогических работников
Q9 Доля ППС, имеющих ученые степени
Q10 Профессоров университета, членов международных и национальных академий наук
Q11 Средний индекс цитирования одного научно-педагогического работника
Q12 Общий бюджет университета
Q13 Общая стоимость учебно-научного оборудования
Q14 Мощность вычислительного центра университета
Q15 Ныне живущих выпускников, выдающихся деятелей науки, культуры, политики, бизнеса
Q16 Международные академические сообщества, членом которых является университет
Q17 Число иностранных университетов-партнеров
Q18 Число профессоров университета, являющихся почетными профессорами заруб. ун-тов
Q19 Число иностранных студентов, обучающихся в университете
Q20 10 зарубежных университетов, являющихся ведущими университетами мира

Интегральные показатели, используемые при расчете рейтинга
Уровень организации учебной работы
Уровень организации научной работы
Уровень профессиональной компетенции ППС
Уровень обеспеченности ресурсами
Уровень социальной значимости деятельности выпускников
Уровень организации международной деятельности

Статистические характеристики рейтинга
15 тысяч вузов, в т.ч., около 500 университетов из 70 стран мира
в первой сотне университетов
США - 48
Великобритании - 12
Японии - 8
Германии - 6
Австралии - 5
Канады - 4
Швейцарии - 4
России - 3
МГУ имени М.В.Ломоносова, МГТУ имени Н.Э.Баумана, СПбГУ.

Страны, имеющие максимальное число хороших университетов

Лидеры рейтинга
Массачусетский технологический институт
Калифорнийский технологический институт
Токийский университет
Колумбийский Университет
Московский государственный университет
Гарвардский Университет
Стенфордский университет
Кембриджский университет
Университет Джона Хопкинса
Чикагский Университет
Университет Киото
Принстонский университет

Позиции в рейтинге ЮФУ

Мировые лидеры, с которыми сравнивался ЮФУ
Массачусетский технологический институт
Кембриджский университет
Токийский университет
Университет Флориды
Университет Тампере
Политехническая школа в Лозанне
Университет Мюнстера
Венский университет
Университет Квебека
Университет Твенте
Нанцзинский университет
Католический университет Лювена

ТОР-характеристики лидеров рейтинга
доля обучающихся по программам
магистратуры и докторантуры более 50%
бюджет вуза в пересчета на 1 студента (MIT) 220 тыс.$
доля иностранных студентов 10-25%
награды мирового уровня 3-5

Лидеры образовательного пространства России, с которыми сравнивался ЮФУ
Московский госуниверситет
Санкт-Петербургский госуниверситет
Сибирский федеральный университет
Томский госуниверситет
Кубанский госуниверситет
Белгородский госуниверситет
Дальневосточный госуниверситет
Томский политехнический университет
Санкт-Петербургский политехнический университет
Московский физико-технический институт

Лидеры образовательного пространства СНГ, с которыми сравнивался ЮФУ
Харьковский национальный университет
Таврический национальный университет
Донецкий национальный университет
Харьковский политехнический институт
Казахский национальный университет им. Аль Фараби
Западно-Казахстанский госуниверситет им. Етемисова
Вильнюсский госуниверситет
Ереванский университет
Бакинский университет

Рейтинговые позиции и характеристики ЮФУ
(по сравнению с российскими вузами)

Наиболее слабые места ЮФУ
Недостаточное развитие магистратуры (менее 2% от числа числа обучающихся). Лидеры – 50% и более;
Отсутствуют награды мирового уровня и уровня РАН
Низкие значения бюджета вуза в пересчете на 1 студента - 3,2 тыс.$ США Ун-т Нанцзиня – 6 тыс. $, MIT – 220 тыс. $.
Низкая доля иностранных студентов – 0,8%. Средний показатель для Российских вузов – 3%, грандов – 25%
Слабое развитие Интернет-пространства

Общие рекомендации
Диверсификация источников и увеличение ресурсной базы
Активизация работы по участию в российских и международных программах и грантах
Развитие двусторонних взаимодействий с зарубежными партнерами
Разработка стратегии развития университета и его маркетинговой политики
Повышение прозрачности университета посредством ежегодного опубликования финансового отчета

Рекомендации:
образовательная деятельность
Развитие магистратуры
Расширение спектра программ аспирантуры
Повышение соотношения студенты:преподаватель
Развитие элитных направлений подготовки

Рекомендации:
научная деятельность
Развитие взаимодействий с основными наукометрическими сервисами - Scopus, Web of Knowledge, Scholar, РИНЦ и др.
Создание системы стимулирования исследователей к созданию научной продукции и развитию научных коммуникаций
Увеличение объема средств, получаемых за выполнение научных исследований и разработок
Более активное патентование результатов научных исследований

Рекомендации:
профессиональный уровень работников
Создание системы стимулирования работников к повышению уровня квалификации посредством защиты диссертаций
Создание системы, обеспечивающей повышение уровня международного признания выполняемых работ
Привлечение к работе в вузе зарубежных исследователей, политических и общественных деятелей, представителей бизнеса

Рекомендации:
международная деятельность
Разработка и реализация механизма интернационализации вуза
Более активное участие в международных академических объединения
Развитие академической и студенческой мобильности
Развитие маркетинговых механизмов привлечения иностранных студентов

Рекомендации:
развитие коммуникаций, Интернет-аудитория
Разработать коммуникативную стратегию вуза, в т.ч., стратегию развития Интернет-коммуникаций
Организовать мониторинг целевых аудиторий
Развивать англоязычной версии сайта
Развивать взаимодействия с Google Analytics
Развивать в структуре сайта странички подразделений и отдельных исследователей, сообщества выпускников
Развивать отдел публичной отчетности вуза
Разработать более эффективную ссылочную политику