Содержание
- 2. Игра «Путаница» расставьте буквы в нужном порядке и объясните значение понятий: царьры, берг, тукуностьраз, рнирту, акозм,
- 3. Феодальная иерархия КРЕСТЬЯНЕ, РЕМЕСЛЕННИКИ РЫЦАРИ БАРОНЫ ГЕРЦОГИ, ГРАФЫ КОРОЛЬ
- 4. «Как вы думаете, какую роль играл крестьянин в средневековом обществе?».
- 5. СРЕДНЕВЕКОВАЯ ДЕРЕВНЯ
- 6. План урока: Будни средневековой деревни. Крестьянская община. Натуральное хозяйство. Феодал и зависимые крестьяне. Повинности крестьян.
- 7. Кто жил в деревнях в Средние века?
- 8. Основное население деревни-крестьяне Дом крестьянина Обеденный стол Предметы быта Крестьяне сами строили жилища и делали мебель
- 9. Крестьяне обрабатывали землю чаще всего теми же орудиями труда, какие получали в наследство от отцов и
- 11. Натуральное хозяйство
- 12. Крестьянская община Запись в тетрадь: Крестьянская община-объединение нескольких крестьянских семей Какую роль играла община?
- 13. ведала хозяйственными делами: делила землю, решала, что сеять и когда убирать урожай. Обрабатывала наделы поддерживала мир
- 14. Феодал и зависимые крестьяне. К IX - X веку всей землей в Западной Европе владели феодалы.
- 15. Вотчина господская земля крестьянские наделы
- 16. За пользование землей крестьяне нести повинности Барщина- работы в поместье феодала Оброк-Часть продуктов труда крестьянина, которую
- 18. «Как вы думаете, какую роль играл крестьянин в средневековом обществе?».
- 19. Физкультминутка
- 20. Крестьянская община Запись в тетрадь: Крестьянская община-объединение нескольких крестьянских семей Какую роль играла община?
- 21. ведала хозяйственными делами: делила землю, решала, что сеять и когда убирать урожай. Владела угодьями поддерживала мир
- 22. От имени крестьянской девочки или мальчика опишите день в крестьянской семье. -Чем занимались? -Что ели? -Как
- 24. Скачать презентацию