Средство обучения, используемое в дистанционной технологии обучения

Дистанционное образование
Дистанционное образование – это систематическое целенаправленное обучение, которое осуществляется на некотором расстоянии от места расположения преподавателя.
Процессы преподавания и обучения в случае дистанционного образования разделены часто не только в пространстве, но и во времени.
Дистанционное образование противопоставляется как древней образовательной модели, когда учитель непосредственно и индивидуально контактирует с учеником, так и классической модели преподавания в классе, когда учитель непосредственно преподает группе учеников.
В случае дистанционного образования контакт между преподавателем и учеником осуществляется с помощью искусственных средств коммуникации, которые служат для передачи информации и взаимодействия в ходе учебного процесса. Использование искусственных средств как основы коммуникации между преподавателем и учеником является первой и наиболее очевидной характеристикой, которая отличает дистанционное образование от других типов образования.

Основные модели дистанционного образования
Заочное;
Открытое;
Телеобразование ;
Виртуальные классы и учебные заведения.
Заочное образование – это такая модель дистанционного образования, в которой основным средством телекоммуникации между преподавателем и учеником является обычная почта.
Открытое образование – это модель образования на базе принципа открытости, который означает: свободу зачисления в число обучаемых; составление индивидуального учебного плана; свободу места и времени обучения; свободу темпов обучения.
В основе открытого образования - богатая и детально разработанная образовательная среда, в которой обучаемый самостоятельно ориентируется, стремясь к достижению стоящих перед ним образовательных целей.

Телеобразование – это модель дистанционного образования на базе телеконференций как главной формы взаимодействия между учителем и обучающимся.
Телеобразование появилось очень недавно, в 90-х годах. Оно ведет к радикальным изменениям в организации современного образования. Это ярко проявляется в том, что на его базе стала развиваться новая организационная форма современного образования - виртуальные классы и виртуальные университеты.
Виртуальные классы и виртуальные учебные заведения – новая организационная форма современного обучения, которая начала развиваться в 90-х годах на основе телеобразования.
Виртуальный университет – это сотрудничающие администраторы, разработчики курсов, преподаватели, технологи, студенты, разделенные расстояниями, которые совместно работают и обучаются, используя современные технологии дистанционного образования.

Учебные элементы модульной единицы