Содержание
- 2. Подумайте и ответьте на вопросы: 1.Что служит объектом изучения анатомии? 2.Используя знания анатомии, докажите, что человек
- 3. 6.Что вам известно о греко-римской культуре? 7.С какими именами она связана? 8.Почему эпоху Возрождения так называют?
- 4. Древний мир
- 5. Алкмеон Врач и философ Кротонской школы, живший в 5 веке до н. э. впервые стал вскрывать
- 6. Гераклит (554- 483 гг. до н. э.) Впервые высказал мысль о том, что человек развивается по
- 7. Аристотель (384- 322 гг. до н. э.) Ввёл в науку термин «организм», связал душевную деятельность человека
- 8. Гиппократ (460- 377 гг. до н. э.) Один из первых начал изучать влияние на людей природных
- 9. Клавдий Гален (129- 199 гг. н. э.) Подробно изучил строение костей, мышц и суставов обезьяны и
- 10. Средневековье
- 11. Абу- Али Ибн- Сина(Авиценна) (980- 1037 гг. н. э.) Впервые написал энциклопедию теоретической и клинической медицины
- 12. Эпоха Возрождения
- 13. Леонардо да Винчи (1452- 1519 гг.) Впервые правильно изобразил различные органы человеческого тела, является основоположником пластической
- 14. Андреас Везалий (1514- 1564 гг.) Исправил 200 ошибок Галена, правильно описав скелет, мышцы и внутренние органы
- 15. Уильям Гарвей (1587- 1657 гг.) Открыл два круга кровообращения, проводил эмбриологические исследования Гарвей демонстрирует свои опыты
- 16. Рене Декарт (1596- 1650 гг.) Ввёл в науку представление о рефлексе
- 17. с начала 19 века
- 18. Луи Пастер (1822- 1895 гг.) Впервые создал и применил вакцину от бешенства и сибирской язвы, разработал
- 19. Илья Ильич Мечников (1845- 1916 гг.) Разработал новую теорию воспаления, открыл фагоцитарный иммунитет
- 20. Иван Михайлович Сеченов (1828- 1905 гг.) Показал связь спинного и головного мозга, открыл центральное торможение, открыл
- 21. Иван Петрович Павлов (1849- 1936 гг.) Открыл условные и безусловные рефлексы, изучил иннервацию сердца и пищеварительной
- 22. Подумайте и ответьте на вопросы: 1.С какими трудностями было связано становление наук анатомии и физиологии? 2.Какие
- 23. Задание на дом: прочитать параграф №2, ответить на вопросы №1-6 на стр.12, заполнить таблицу
- 25. Скачать презентацию






















КОНКУРСНАЯ РАБОТА В НОМИНАЦИИ «ГЕНПЛАН» ПРОИЗВОДСТВЕНЫЙ ПРОЕКТ «Компрессорная станция «Приозерная» Стадия: Проектная докумен
2 ФМ. 6-12 вебинары
«Слишком много на свете людей, которым никто не помог пробудиться.» А. Экзюпери
Разработка информационной системы для автоматизация бизнес-процессов ООО «Кузбасс - Эксперт»
Виды давления
Шпонированные изделия
Презентация на тему Взаимодействие людей в многонациональном обществе
Презентация Microsoft PowerPoint
Трудовое право
Влияние цвета на человека
Практическое применение технологий Business Intelligence при выработке научно-промышленной политики и управления имуществом г. Москвы
Изготовление образца ткацкого переплетения (Практическая работа№ 2)
Мое лето в Марбельи
Поэты Кубани
Основные механизмы реализации пилотного проекта по развитию общего образования города Москвы.
Образование в Великобритании
Презентация на тему Красная книга Ставропольского края
Операционный консалтинг
Лекция 2
Рестайлинг элемента в логотипе бочонка
Инновационное развитие и информационно – коммуникационные технологии: новые механизмы и государственно – частное партнерство (
По графику функции у=f(x) найдите:
Живая и неживая природа (2 класс)
Презентация на тему Русские и татарские народные игры
Проведение мероприятий в г. Прага октябрь 2011 – февраль 2012. - презентация
Интегрированный урок по математике и музыке.
Культура Московской Руси
Большой этнографический диктант 2021 Народов много-страна одна