Старинная русская система мер

План
1.Вступление.
2.Основная часть
а) Как измеряли в древности.
б) Старинные русские меры.
в) Метрическая система мер.
3.Исследовательский блок.
4. Заключение.

1. Вступление.
Один средневековый философ Марсилио Сичино сказал: «Измерь самого себя – и ты станешь настоящим геометром!» Конечно, измерить самого себя и стать настоящим Геометром, настоящим Садовником, настоящим Поэтом и вообще Настоящим очень трудно. Но если говорить о чем-то более простом, то с уверенностью можно сказать, что каждому человеку, научившемуся считать и писать, неоднократно приходилось что-то измерять: высоту дерева, собственный вес, длину прыжка, время бега и многое другое.

Приступая к данной работе,
мы поставили перед собой
следующие задачи:
Изучить различные меры длины.
Установить связь между различными единицами длины.
Измерить рост учащихся своего класса в сантиметрах.
Найти средний рост учащихся нашего класса в различных единицах длины.

2.1. Как измеряли в древности.
Первые единицы для измерения величин были не слишком точными. Например, расстояния измерялись шагами. У разных людей величина шага различна, поэтому брали некоторую среднюю величину.
Для измерения больших расстояний служила миля – путь в 1000 двойных (и правой, и левой ногой) шагов. А ещё большие расстояния измеряли переходами или днями передвижения.

Как измеряли в древности.
Однако шаги, мили, переходы – всё это было хорошо для измерения расстояний на земле. Ни рост человека, ни рулон ткани шагами не измеришь.
Одной из самых распространённых единиц длины был локоть – расстояние от локтя до конца среднего пальца. Эти расстояния были различны.

Меры длины.
В Англии король Генрих I однажды много-много лет назад вытянул вперед правую руку и заявил: «Расстояние от кончика моего носа до большого пальца руки будет служить для всего моего народа мерой длины и называться Ярд. Его подданные тут же приготовили бронзовый прут «от королевского носа до пальца», и ярд надолго стал для всех англичан единицей измерения длины. Длина ярда 91,44 см.

В средние века в Европе придумали еще одну единицу измерения длины - Фут. Фут - это средняя длина ступни взрослого мужчины. По-английски это означает «ступня», «нога».
Один фут равен 30,48 см.
В Вавилоне, как и в других странах, меры были согласованы друг с другом. Начиналось всё с единиц для измерения длин. Основной из них был локоть. Локтями мерили ткани, но для измерения земельных участков применяли единицы длины в 12 локтей (примерно 6 м)
Дороги измеряли даннами – 3600 локтей (примерно 1,8 км).

2.2. Старинные русские меры
Русский народ создал свою собственную систему мер.
Древнейшими русскими мерами длины являются локоть и сажень. Точной первоначальной длины той и другой меры мы не знаем; некий англичанин, путешествующий по России в 1554 году, свидетельствует, что русский локоть равнялся половине английского ярда.

Меры длины.
ЛОКОТЬ равнялся длине руки от пальцев до локтя (по другим данным - "расстояние по прямой от локтевого сгиба до конца вытянутого среднего пальца руки"). Величина этой древнейшей меры длины, по разным источникам, составляла от 38 до 47 см. С 16-го века постепенно вытесняется аршином и в 19 веке почти не употребляется.

Меры длины.
Согласно «Торговой книге», составленной для русских купцов на рубеже XVI и XVII веков, три локтя были равны двум аршинам. Название «аршин» происходит от персидского слова «арш», что значит локоть.
Первое упоминание сажени встречается в летописи XI века, составленной киевским монахом Нестором.
В более поздние времена установилась мера расстояний верста, приравненная к 500 саженям. В древних памятниках верста называется поприщем и приравнивается к 750 саженям.

Измерение длины
ВЕРСТА - старорусская путевая мера (её раннее название - ''поприще''). Этим словом, первоначально называли расстояние, пройденное от одного поворота плуга до другого во время пахоты.
САЖЕНЬ-значение сажени 151,4 см. "Маховая сажень" - 1,76м, расстояние между концами пальцев широко расставленных рук взрослого мужчины. "Косая сажень " - 2,48м , самая длинная: расстояние от носка левой ноги до конца среднего пальца поднятой вверх правой руки

Измерение длины
Для измерения меньших расстояний употреблялась ладонь – ширина кисти руки, и пядь – расстояние между раздвинутыми большим и указательным пальцами (17,8 см). Ещё меньшей единицей длины является дюйм – ширина большого пальца.

В XV и XVI веках происходит объединение русских земель вокруг Москвы. Мера аршин, возникшая при торговле с восточными народами, входит в употребление.
В XVII веке меры уточнялись.
Русская система мер длины стала иметь вид:
Миля = 7 верстам = 7,47 км;
Верста = 500 саженям = 1,07 км;
Сажень = 3 аршинам = 7 футам = 2,13 м;
Аршин = 16 вершкам = 28 дюймам = 71,12 см;
Фут = 12 дюймам = 30,48 см;
Дюйм = 10 линиям = 2,54 см;
Линия = 10 точкам = 2,54 мм.

Меры длины в пословицах.
Старинные русские названия мер длины встречаются в пословицах и образных выражениях:
ни пяди земли;
мерить на свой аршин;
косая сажень в плечах;
ты от дела ни на пяденьку, а оно от тебя на саженьку.

2.3. Метрическая система мер.
Потребности практики заставили начать поиски единой системы мер. При этом было ясно, что надо отказаться от установления связей между единицами измерения и размерами человеческого тела. И шаг у людей бывает разный, и длина ступни у них неодинакова, и пальцы у них разной ширины. Поэтому надо было искать новые единицы измерения в окружающей природе.
Метрическая система мер была введена впервые во Франции в 1795 году.

Метрическая система мер.
К 1875 году метрическую конвенцию подписали уже 17 государств, включая Россию, где применение новой системы было разрешено, но не стало законом.
В России учёные с начала X1X века поняли значение метрической системы и пытались её широко внедрить в практику. Окончательное решение вопрос о метрической системе в России получил уже после Великой Октябрьской социалистической революции.

Метрическая система мер.
К 1972 году метрическую конвенцию подписало уже 41 государство. Творцы этой универсальной системы мер написали на талоне метра:
«На все времена всем народам!».

3. Исследовательский блок.
В данной работе мы решили измерить рост учащихся нашего класса на данный момент времени.
Выразить его в сантиметрах, саженях, аршинах, футах, ярдах.
Найти средний рост учащихся в классе в различных единицах длины.

У нас получилось:

4. Заключение.
В данной работе мы изучили вопрос об измерениях в древности, старых русских мерах и метрической системе мер.
Узнали рост учащихся нашего класса на данный момент времени.
Выразили его в сантиметрах, саженях, аршинах, футах, ярдах.
Нашли средний рост учащихся класса в различных единицах длины.

Заключение.
В результате мы пришли к следующим выводам:
для измерения длин можно использовать различные единицы измерения длины;
установлена связь между различными единицами длины;
каждая из единиц длины может быть представлена через общепринятую метрическую систему мер, а следовательно становится понятной для любого человека.