Слайд 2Авторы работы:
1. Аверкина Анастасия
2. Евтеева Анна
3. Крысанов Андрей
4.
![Авторы работы: 1. Аверкина Анастасия 2. Евтеева Анна 3. Крысанов Андрей 4.](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/452315/slide-1.jpg)
Никишин Дмитрий
5. Юдина Яна
Слайд 3Гипотеза:
Без знаков препинания в письменной речи обойтись невозможно. Пунктуация служит целям
![Гипотеза: Без знаков препинания в письменной речи обойтись невозможно. Пунктуация служит целям](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/452315/slide-2.jpg)
общения людей. При помощи знаков препинания пишущий выражает определённые значения и оттенки, вкладываемые им в своё письменное высказывание, а читающий, видя пунктуационные знаки в тексте, на основании их воспринимает выражаемые ими значения и оттенки.
Слайд 4Цель :
Выявить функции знаков препинания и их значение в жизни современного человека
![Цель : Выявить функции знаков препинания и их значение в жизни современного человека](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/452315/slide-3.jpg)
Слайд 5Задачи :
- изучить лингвистический материал по данной теме;
- выявить функции, роль знаков
![Задачи : - изучить лингвистический материал по данной теме; - выявить функции,](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/452315/slide-4.jpg)
препинания ( точки, запятой, тире, двоеточия, точки с запятой, многоточия, кавычек, скобок, вопросительного и восклицательного знаков в конце предложения );
на практических заданиях показать и доказать значение знаков препинания;
- сопоставить знаки препинания в тексте и показать особенности каждого из них.
Слайд 6Ход исследования:
Изучили лингвистический материал по данной теме.
2. Выявили функции, роль знаков препинания
![Ход исследования: Изучили лингвистический материал по данной теме. 2. Выявили функции, роль](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/452315/slide-5.jpg)
( точки, запятой, тире, точки с запятой, многоточия, кавычек, скобок, вопросительного и восклицательного знаков в конце предложения).
3. На практических заданиях показали и доказали значение знаков препинания.
4. Сопоставили знаки препинания в тексте и показали особенности каждого из них.
Слайд 7Результаты исследования:
В процессе работы по данной проблеме мы прочитали различный лингвистический
![Результаты исследования: В процессе работы по данной проблеме мы прочитали различный лингвистический](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/452315/slide-6.jpg)
материал и выявили , что все знаки препинания имеют свои функции:
Разделение ( разделяющие Выделение
знаки ) ( выделяющие знаки )
Слайд 11Выводы :
знаки препинания передают логику предложения, связь между частями предложения;
вносят дополнительную информацию,
![Выводы : знаки препинания передают логику предложения, связь между частями предложения; вносят](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/452315/slide-10.jpg)
которую нельзя выразить словами;
передают на письме оттенки смысла;
- могут быть средством выражения состояния пишущего;
основное назначение пунктуации – передавать логику предложения, связь между его частями;
знаки препинания отмечают начало или конец синтаксической единицы;
одни знаки препинания, как и слова, расчленяют поток письменной речи на высказывания, другие помогают различить « свои» и « чужие» слова, третьи делят высказывания на простые предложения, четвёртые выделяют в составе высказывания специфические конструкции.
Слайд 12Обобщения :
Знаки препинания функционально значимы: они имеют закреплённые за ними обобщённые
![Обобщения : Знаки препинания функционально значимы: они имеют закреплённые за ними обобщённые значения.](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/452315/slide-11.jpg)
значения.
Слайд 13Гипотеза
Итак, наша гипотеза подтвердилась. Действительно, разделяя или выделяя слова, обороты, части
![Гипотеза Итак, наша гипотеза подтвердилась. Действительно, разделяя или выделяя слова, обороты, части](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/452315/slide-12.jpg)
предложения и предложения, знаки препинания устанавливают связи между ними, помогают пишущему точнее выразить мысль, а читающему правильнее её понять.
К.Г.Паустовский писал: « Знаки препинания – это как нотные знаки. Они твёрдо держат текст и не дают ему рассыпаться».
Все мы бываем и в роли пишущих, и в роли читающих, поэтому знаки препинания должны быть едиными для всех людей, пользующихся языком. Значение пунктуации – залог осуществления главной функции языка – успешного общения людей.