Содержание
- 2. В Европе завершился процесс разделения стран и народов. Наука расширила знания о мире. Были заложены основы
- 3. ХУДОЖЕСТВЕННЫЕ СТИЛИ Стиль – сочетание художественных средств и приёмов в произведениях художника, художественного направления, целой эпохи.
- 4. МАНЬЕРИЗМ Маньеризм (итал. manierismo, от maniera — манера, стиль), направление в западноевропейском искусстве 16 в., отразившее
- 5. Характерные особенности стиля Маньеризм (вычурный): Изысканность. Вычурность. Изображение фантастического, потустороннего мира. Изломанность контурных линий. Световой и
- 6. Если в искусстве Возрождения человек – владыка и творец жизни, то в произведениях маньеризма он –
- 7. Галерея Уффици Палаццо дель Те в Мантуе Маньеризм в архитектуре выражает себя в нарушениях ренессансной сбалансированности;
- 8. БАРОККО Барокко (итал. barocco - причудливый) - художественный стиль, преобладающий с конца XVI до середины XVIII
- 9. ХАРАКТЕРНЫЕ ОСОБЕННОСТИ СТИЛЯ БАРОККО: Пышность. Вычурность. Изогнутость форм. Яркость красок. Обилие позолоты. Обилие витых колонн и
- 10. Основные черты барокко - парадность, торжественность, пышность, динамичность, жизнеутверждающий характер. Искусству барокко свойственны смелые контрасты масштабов,
- 11. Особенно необходимо отметить в стиле барокко слияние различных искусств в едином ансамбле, большую степень взаимопроникновения архитектуры,
- 12. КЛАССИЦИЗМ Классицизм от лат. classicus — «образцовый»- художественное направление в европейском искусстве XVII —XIX вв., ориентированное
- 13. ХАРАКТЕРНЫЕ ОСОБЕННОСТИ КЛАССИЦИЗМА: Сдержанность. Простота. Объективность. Чёткость. Плавная контурная линия.
- 14. Главными темами искусства классицизма были торжество общественных начал над личными, подчинение чувства долгу, идеализация героических образов.
- 15. В живописи главное значение приобрели логическое развертывание сюжета, ясная уравновешенная композиция, четкая передача объема, с помощью
- 16. В странах Европы класссицизм просуществовал два с половиной столетия, а затем, видоизменяясь, возрождался в неоклассических течениях
- 17. РОКОКО Рококо (франц. rococo, от rocaille, рокайль – декоративный мотив в форме раковины), стилевое направление в
- 18. ХАРАКТЕРНЫЕ ОСОБЕННОСТИ РОКОКО: Изысканность и сложность форм. Причудливость линий, орнаментов. Лёгкость. Изящество. Воздушность. Кокетливость.
- 19. Возникшее во Франции, рококо в области архитектуры сказалось главным образом в характере декора, приобретшего подчеркнуто изящные,
- 20. Образ человека утрачивал самостоятельное значение, фигура превращалась в деталь орнаментального убранства интерьера. Преимущественно декоративный характер имела
- 21. РЕАЛИЗМ Реали́зм (фр. réalisme, от позднелат. reālis «действительный», от лат. rēs «вещь») — эстетическая позиция, согласно
- 22. ХАРАКТЕРНЫЕ ОСОБЕННОСТИ РЕАЛИЗМА: Объективность. Точность. Конкретность. Простота. Естественность.
- 23. Томас Икинс. «Макс Шмитт в лодке» (1871) Рождение реализма в живописи чаще всего связывают с творчеством
- 24. Реалистическая живопись получила большое распространение и за пределами Франции. В разных странах она была известна под
- 25. Выводы: В искусстве XVII – XVIII веков сосуществовали различные художественные стили. Разнородные в своих проявлениях, они
- 26. Основная литература: 1. Данилова Г.И. Мировая художественная культура. 11 класс. – М.:Дрофа, 2007. Литература для дополнительного
- 27. Выполнить тестовые задания: К каждому вопросу дано несколько вариантов ответов. Верные, по Вашему мнению, ответы необходимо
- 28. 2. Страна – родина барокко: а) Франция; б) Италия; в) Голландия; г) Германия. 3. Соотнесите термин
- 29. 6. Строгая организованность, уравновешенность, ясность и гармоничность образов- характерны для этого стиля: а) рококо; б) классицизм;
- 30. 9. Представители классицизма в живописи. а)Делакруа; б) Пуссен; в) Малевич. 10. Представители реализма в живописи. а)
- 31. 13. Соотнесите произведения со стилями: а) классицизм; б) барокко; в) маньеризм; г) рококо 1 2 3
- 33. Скачать презентацию






























Ответственность и самоконтроль в подготовке к ОГЭ
Конституция Российской Федерации
Построение системы управления персоналом
«Инвестиционная политика муниципального образования на современном этапе»02.02.2012
Публичная презентация результатов педагогической деятельности Ворониной Светланы Петровны учителя биологии, высшей категории
Ипотека как способ обеспечения исполнения обязательства
Устройство для электролазеростимуляции спинного мозга Тома А.С., Тома И.А., Норкин А.И. ФГУ «СарНИИТО» Минздравсоцразвития России Г
Цель исследования: выяснить влияет ли взаимоотношения учителей и учеников на успеваемость в школе?
Upakovka_otkrytok_MIL_A
Ценные бумаги
Дифференциация звуков Б-П
Григорианский хорал
Презентация на тему Персидская держава царя царей
Автошкола За рулём
ПРИЗНАКИ АВАРИЙНОСТИ ЗДАНИЙ И СООРУЖЕНИЙ
Welcome to great britain
5 Г сыйныфы рус төркемендә татар теле дәресе
ДНИ ВОИНСКОЙ СЛАВЫ РОССИИ
Презентация:Республиканская программа «Народный Контроль»
Единицы длины. Метр
Опыт проведения событий от Уличного кинотеатра до Городского фестиваля
Формирование учебно-познавательных компетенций при решении физических задач
Хроматофокусирование:новые подходы в концентрировании и разделении А.В.Иванов
Решение занимательных задач
proekt_svyatoy_i.kronshtadtskiy
Гаметогенез, оплодотворение
Технология видеопроизводства
«Здоровое питание – Залог долголетия»