Содержание
- 2. 2 Учебный предмет: математика Участники проекта: учащиеся 2 курса Учебная тема: Статистические исследования
- 3. 3 Окружающий нас мир закономерен или полон случайностей? Основополагающий вопрос
- 4. 4 Формирование ключевых компетенций – готовности учащихся использовать усвоенные знания, умения и способы деятельности в реальной
- 5. 5 формировать у учащихся способность совместного принятия решений, способность постоянного самообразования стимулировать творческую активность в поиске
- 6. 6 Данный проект предлагается выполнить учащимся 2 курса. Проект разработан в рамках темы «Статистические исследования». Учащиеся
- 7. 7 Проблемный вопрос: Можно ли объяснить явления природы с точки зрения стохастики?
- 8. 8 Этапы проекта
- 9. 9 В помощь преподавателю Критерии оценивания презентации учащихся Критерии оценивания буклета учащихся ДидактическиеДидактические материалы для учащихся
- 10. 10 Результаты Презентация ученика Презентация проекта «Статистика – основа бытия»
- 12. Скачать презентацию









Презентация на тему Формирование познавательной активности детей через экологическое воспитание: теория и практика
My England
Проект переработки творожной сыворотки в ООО Молоко п. Торбеево
Ing form or infinitive
Адаптация систем менеджмента качества к требованиям новой версии стандарта ГОСТ Р ИСО 9001-2015
Гласные и согласные
Репродуктивные органы размножения у растений
OneTouch Marketing Activity
Ангел на шпиле Петропавловского собора
Презентация на тему Правила поведения при пожаре
Фен. Косметический девичник
Валютный рынок FOREX
ДЕСЕРТЫ
фонтан на книжной полке
Тоннель
Электромагнитные явления
Проект«Возможно ли в наше время сохранение единого русского литературного языка?»
Как РА найти веб-студию и не потерять клиента?
Генетика человека 11 класс
Урок № 3 Сценография – особый вид художественного творчества
Как делать контрольную работу
Чем опасна толпа
Брошюра для родителей. Наше творчество
Понятие коммуникационного процесса. Модель коммуникации лассуэла
Химическое многоборье
菲奥娜和史莱克
Россия и страны бывшего СССР: если интегрироваться, то с кем?
«Нестандартные формы работы на уроках литературы в условиях внедрения инновационных методов»