Слайд 2 Как мы будем изучать географию в 7 классе?
![Как мы будем изучать географию в 7 классе?](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/342771/slide-1.jpg)
Слайд 3Определения
Природные ресурсы – компоненты природы, используемые в процессе общественного производства.
Окружающая среда –
![Определения Природные ресурсы – компоненты природы, используемые в процессе общественного производства. Окружающая](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/342771/slide-2.jpg)
среда обитания и хозяйственной деятельности человека.
Слайд 5Рациональное использование природных ресурсов
![Рациональное использование природных ресурсов](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/342771/slide-4.jpg)
Слайд 6Особо охраняемые природные территории
![Особо охраняемые природные территории](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/342771/slide-5.jpg)
Слайд 7Практикум. 1. Описание одного из видов особо охраняемых территорий (по выбору)
План:
![Практикум. 1. Описание одного из видов особо охраняемых территорий (по выбору) План:](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/342771/slide-6.jpg)
а) название;
Б) географическое положение;
в) год создания;
г) объект охраны (кто или что находится под охраной);
д) уникальность объекта или вида;
е) меры, принимаемые заповедником (заказником) для сохранения объекта или вида.