Строение сложноподчиненного предложения и пунктуация в нем

Содержание

Слайд 2

Задание для учащихся:

Продолжите пример трижды, чтобы получилось:
1) простое предложение с однородными

Задание для учащихся: Продолжите пример трижды, чтобы получилось: 1) простое предложение с
членами;
2) сложносочиненное предложение;
3) сложноподчиненное предложение.
Налетел порыв ветра…
Сделайте вывод об отличиях данных примеров.

Слайд 3

Проверьте себя:

1) Налетел порыв ветра и разметал листву. - простое предложение
2) Налетел

Проверьте себя: 1) Налетел порыв ветра и разметал листву. - простое предложение
порыв ветра, и начался дождь. – сложносочиненное предложение
3) Налетел порыв ветра, который заставил нас искать укрытие. – сложноподчиненное предложение

Слайд 4


Найти союз и союзное слово, сделать вывод о различии союзов и

Найти союз и союзное слово, сделать вывод о различии союзов и союзных
союзных слов.
Сравните:
1) Я написала слово, долго сказать не смела.(А. Ахматова)
2) Мы верно уж поладим, рядом сядем. (И. Крылов)

Разграничение союзов и союзных слов.

что

коль

Слайд 5

Вывод:

В первом предложении что – союзное слово (что = какой) не только

Вывод: В первом предложении что – союзное слово (что = какой) не
связывает придаточное предложение с главным, но и является главным членом предложения.
Союзное слово всегда выделяется логическим ударением, его можно заменить другим союзным словом или членом предложения.
Союз можно заменить другим союзом, а в некоторых случаях опустить:
Когда в товарищах согласья нет, на лад их дело не пойдет. (И.Крылов)
Если в товарищах согласья нет, на лад их дело не пойдет.

Слайд 6

Задания для самоконтроля:

Найдите главные и придаточные предложения, если есть – указательное

Задания для самоконтроля: Найдите главные и придаточные предложения, если есть – указательное
слово:
Трудился так крестьянин мой, что градом пот с него катился. (И. Крылов)
Того, кого учителем считаю,
Как тень прошел, и тени не оставил. (А.Ахматова)
Мы детям клянемся, клянемся могилам,
Что нас покориться никто не заставит. (А.Ахматова)

Слайд 7

Выводы:

Вопрос к придаточному предложению можно поставить от слова или словосочетания в главном

Выводы: Вопрос к придаточному предложению можно поставить от слова или словосочетания в
предложении. Придаточное предложение – это ответ на поставленный вопрос, его границы необходимо отметить знаками препинания.
Указательное слово всегда находится в главном предложении, являясь его членом, позволяя задать вопрос к придаточному предложению и определить его вид.

Слайд 8

Определите место придаточного по отношению к главному:
Земля и море погрузились в глубокий

Определите место придаточного по отношению к главному: Земля и море погрузились в
мрак, так что в нескольких шагах нельзя было увидеть рядом идущего. (В.Арсеньев)
Темно-зеленые дубы и липы, которыми плотно заросли озерные берега, четко отражались в неподвижной воде. (В.Солоухин)
Экспедиция отправится в Арктику завтра, если будет летная погода.
Попробуйте изменить место придаточного по отношению к главному. Сделайте вывод.
Имя файла: Строение-сложноподчиненного-предложения-и-пунктуация-в-нем.pptx
Количество просмотров: 139
Количество скачиваний: 0