Содержание
- 2. Структура выступления: Вступление Основная часть Заключение
- 3. Вступление Главная задача вступления — подготовить слушателей: установить контакт, заинтересовать темой, обосновать смысл дальнейшего. По времени
- 4. 1 вариант: Рассказать историю с целью расположить к себе аудиторию Варианты: - Рассказать о себе, поделиться
- 5. 2 вариант: Начало с 3-х вопросов к аудитории. Вопросы должны быть по теме вашего выступления. Например,
- 6. С таким подходом выступали многие известные личности: - Мартин Лютер Кинг начал свое выступление перед сотнями
- 7. Основная часть Задача — разъяснить тему, доказать аргументами, подвести слушателей к необходимым выводам. Принципы работы: экономия
- 8. Заключение Важно, как войти в нужный разговор, но еще важнее искусство выхода из разговора.» Юлиан Семенов.
- 9. Чтобы обеспечить постепенное снятие накала страстей, вы можете: Подвести итоги выступлению, отметить его характерные черты (как
- 11. Скачать презентацию
Слайд 3Вступление
Главная задача вступления — подготовить слушателей: установить контакт, заинтересовать темой, обосновать смысл дальнейшего.
Вступление
Главная задача вступления — подготовить слушателей: установить контакт, заинтересовать темой, обосновать смысл дальнейшего.

Существует три классических варианта вступления:
Рассказать историю с целью расположить к себе аудиторию
Начало с 3-х вопросов к аудитории.
Начало с неожиданной или агрессивной (в хорошем смысле) фразы.
Слайд 41 вариант: Рассказать историю с целью расположить к себе аудиторию
Варианты:
- Рассказать о
1 вариант: Рассказать историю с целью расположить к себе аудиторию
Варианты:
- Рассказать о

Упомянуть о каком-либо событии, имеющем большой общественный резонанс и сообщить о своем к нему отношении;
Упомянуть общеизвестный факт (Через фразы: когда сегодня я ехал к вам на встречу, я подумал/мне на вокзале попалась газета/я познакомился с интересным человеком, который рассказал мне …);
Подумайте общую тему по составу аудитории (профессиональная принадлежность, возраст, пол, национальность и т.д.) и чем бы вы могли её к себе расположить.
Слайд 5
2 вариант: Начало с 3-х вопросов к аудитории.
Вопросы должны быть по теме
2 вариант: Начало с 3-х вопросов к аудитории.
Вопросы должны быть по теме

Например, тема: «Формирование эффективного списка знакомых». Вы выходите на сцену, здороваетесь и сразу: «Поднимите руку, у кого из вас есть список знакомых? (весь зал поднимает руки). Хорошо, спасибо, я так и думал. А у кого список знакомых сейчас с собой? (рук меньше) Агааааааа! А у кого список знакомых больше 800 человек? Аплодисменты героям! Ну что же, как вы, наверное, догадались, сегодня речь пойдет о эффективном списке знакомых.»
Слайд 6С таким подходом выступали многие известные личности:
- Мартин Лютер Кинг начал свое
С таким подходом выступали многие известные личности:
- Мартин Лютер Кинг начал свое

Вождь мирового пролетариата Владимир Ульянов начал свою речь на 2-м съезде Советов так: «Победа революции, о которой так долго говорили большевики, свершилась!».
Вы же можете начать свое выступление так: "В жизни каждого человека обязательно случаются знаковые события, которые он не забывает никогда. Сегодня такое событие у меня. Первый раз я вышел на сцену Дворца культуры железнодорожников и выступаю перед аудиторией 600 человек.»
Или так: «Дорогу осилит идущий! Весь год моей работы, каждый день я искала новый материал и работала по системе, выполняя простые, регулярные действия. И вот результат: сегодня я здесь, могу поделиться с вами своим опытом в сфере…»
3 вариант: Начало с неожиданной или агрессивной (в хорошем смысле) фразы.
Слайд 7Основная часть
Задача — разъяснить тему, доказать аргументами, подвести слушателей к необходимым выводам. Принципы
Основная часть
Задача — разъяснить тему, доказать аргументами, подвести слушателей к необходимым выводам. Принципы

Первое и главное, что нужно сделать при подготовке к выступлению составить план (план поможет вам лучше подготовиться, структурировать, упорядочить ваше выступление и в ходе выступления вы можете использовать свой план, как шпаргалку.)
При подготовке к выступлению задайте себе вопрос: какие цели я перед собой ставлю? Это и будут основные пункты вашего плана: 1, 2, 3, 4…..
Далее, начинайте наполнять каждый раздел, используя схему: тезис – аргументы – вывод. Тезис – это основное утверждение вашего блока.
Аргументов может быть несколько и они могут быть прямыми и косвенными.
И обязательно вывод: Таким образом…..
Слайд 8Заключение
Важно, как войти в нужный разговор, но еще важнее искусство выхода из
Заключение
Важно, как войти в нужный разговор, но еще важнее искусство выхода из

Главное, что вы должны сделать в заключение – это коротко повторить основные тезисы вашего выступления. Люди должны уйти домой с основными установками, которые вы давали им в течение выступления.
Помните, что «выключать» слушателей и заканчивать нужно постепенно, чтобы у людей не осталось ощущения чего-то неожиданно прерванного.
Слайд 9Чтобы обеспечить постепенное снятие накала страстей, вы можете:
Подвести итоги выступлению, отметить его
Чтобы обеспечить постепенное снятие накала страстей, вы можете:
Подвести итоги выступлению, отметить его

Сделать комплимент аудитории: внимательность к деталям, доброжелательность…
Предложите задать финальные вопросы. В этом месте, чтобы не проколоться, приготовьте свой вопрос и ответ на него. Если вопросов не будет, для того, чтобы не наступила неловкая пауза, вы можете сказать: Перед началом/в перерыве/часто у меня спросили/спрашивают, …. И далее, заготовленный вопрос
Прорекламируйте себя, проговорите еще раз, почему именно вы компетентны в данном вопросе, о котором говорили.
Дайте рекомендации, что слушателям делать дальше, после того, как они выполнят то, к чему вы их призываете.

Знакомство с миром профессионального труда как одна из составляющих программы развития личности дошкольника
Вера моя крепка
Место физкультуры и спорта в моей жизни. Введение
Техническое регулирование деятельности предприятий и организаций нефтегазового комплекса
Азбука в загадках-добавлялках
Предпосылки создания Древнерусского Государства
Сельский туризм. Западный опыт. Общий обзор.
Reflection
Презентация на тему Начало создания колониальных империй
Загрязнение воздуха
Летняя математическая школа
Моря, омывающие берега России (8 класс)
Практика для студентов в отделе кадров
Родительское собрание: «Итоговая аттестация учащихся 11-х классов в 2011-2012 учебном году» 22 ноября 2011 г
О методических и организационно-технологических аспектах проведения ГИА-9 в новой форме в 2011-2012 г.г.Станченко С.В., заместитель д
Антикафе Чтец
Бизнес-проект по открытию предприятия по производству и реализации корпусной мебели
Нейтронные звезды
ОРГАНИЗАЦИОННАЯ СТРУКТУРА ПРЕДПРИЯТИЯ (ОРГАНИЗАЦИИ)
Презентация на тему Владимиро-Суздальское княжество (6 класс)
РЕЗУЛЬТАТЫ ПРОЕКТА«Настройка образовательных программ в российских вузах»(TUNING Educational Programmes in Russian HEIs)
Лето ягодное Часть 4
Хозяйство России
20170201_baykal_8_klass
HISTORICAL BACKGROUND OF THE UK (Ancient Britain
Учебно-методический комплект «ИСТОРИЯ РОССИИ 1945-2008 гг.»(Концептуальные основы курса.Авторский коллектив.)
Шенген визы: открой себе Европу
Языковой портфолио как инструмент рефлексивной самооценки учащихся