Содержание
- 2. Свобода - это ответственность. Вот почему ее так боятся . Б. Шоу.
- 3. Что такое свобода? Свобода - это отсутствие каких-либо ограничений, стеснений в деятельности; сознательный выбор человека из
- 4. Свобода - в истории это понятие претерпело длительную эволюцию - от отрицательной (свобода «от») до "положительной"
- 5. Свобода действительно «сладкое» слово, не зря филологи полагают, что этот термин восходит к санскритскому корню, означающему
- 7. Что такое ответственность? ОТВЕТСТВЕННОСТЬ – отношение зависимости человека от чего-то (от иного), воспринимаемого им (ретроспективно или
- 10. Скачать презентацию
Слайд 3Что такое свобода?
Свобода - это
отсутствие каких-либо ограничений, стеснений в деятельности;
сознательный выбор человека
Что такое свобода?
Свобода - это
отсутствие каких-либо ограничений, стеснений в деятельности;
сознательный выбор человека

из ряда возможных направлений в его мыслях и поступках какого-либо одного направления;
способность человека действовать в соответствии со своими интересами и целями, опираясь на знание объективной необходимости;
реализация своих творческих замыслов, воплощение намеченных задач;
способность человека действовать в соответствии со своими интересами и целями, опираясь на знание объективной необходимости;
реализация своих творческих замыслов, воплощение намеченных задач;
Слайд 4Свобода - в истории это понятие претерпело длительную эволюцию - от отрицательной
Свобода - в истории это понятие претерпело длительную эволюцию - от отрицательной

(свобода «от») до "положительной" (свобода «для») трактовки. Философия свободы человека была предметом размышлений Канта и Гегеля, Шопенгауэра и Ницше, Сартра и Ясперса, Бердяева и Соловьева. Свобода рассматривалась в соотношении с необходимостью («познанная необходимость»), с произволом и анархией, с равенством и справедливостью. Диапазон понимания этого понятия чрезвычайно широк - от полного отрицания самой возможности свободного выбора (в концепциях бихевиоризма) до обоснования «бегства от свободы» (Э. Фромм), в условиях современного цивилизованного общества.
Философы давно поняли, что в природе личности заключена некая тайна - тайна, связанная с сознанием, памятью и жизнью психики.
Утверждение Локка, что личности не просто человеческие животные, в ХХ веке в той или иной форме признавали едва ли не все философы, даже не разделяющие других его взглядов.
Проблема свободы воли связана с проблемой причины и действия, а также с проблемами философии религии и моральной философии.
Философы давно поняли, что в природе личности заключена некая тайна - тайна, связанная с сознанием, памятью и жизнью психики.
Утверждение Локка, что личности не просто человеческие животные, в ХХ веке в той или иной форме признавали едва ли не все философы, даже не разделяющие других его взглядов.
Проблема свободы воли связана с проблемой причины и действия, а также с проблемами философии религии и моральной философии.
Слайд 5Свобода действительно «сладкое» слово, не зря филологи полагают, что этот термин восходит
Свобода действительно «сладкое» слово, не зря филологи полагают, что этот термин восходит

к санскритскому корню, означающему «любимый». «Живи свободно или умри» - в этом девизе американского штата Нью-Хемпшир заключено достаточно глубокое содержание.
Некоторые философы пытались провести различение между позитивной свободой, или свободой делать (поступать), и негативной свободой, свободой «от». В послании Рузвельта упоминаются две позитивных свободы (свобода говорить и поклоняться) и две негативных свободы (свобода от страха и нужды). Однако различие между свободой делать и свободой «от» не имеет большого философского значения. Ведь свобода делать и свобода «от» зачастую лишь две стороны одной медали. Так, в социальном или политическом контексте свобода от цензуры означает то же, что свобода говорить и писать то, что считаешь нужным, свобода от преследования за вероисповедание означает то же, что свобода поклоняться, кому считаешь нужным, или не поклоняться вовсе. Короче говоря, основное различие между свободой делать и свободой «от» имеет обычно чисто словесный характер. Поэтому мы не будем учитывать предполагаемое различие между позитивной и негативной свободой.
Некоторые философы пытались провести различение между позитивной свободой, или свободой делать (поступать), и негативной свободой, свободой «от». В послании Рузвельта упоминаются две позитивных свободы (свобода говорить и поклоняться) и две негативных свободы (свобода от страха и нужды). Однако различие между свободой делать и свободой «от» не имеет большого философского значения. Ведь свобода делать и свобода «от» зачастую лишь две стороны одной медали. Так, в социальном или политическом контексте свобода от цензуры означает то же, что свобода говорить и писать то, что считаешь нужным, свобода от преследования за вероисповедание означает то же, что свобода поклоняться, кому считаешь нужным, или не поклоняться вовсе. Короче говоря, основное различие между свободой делать и свободой «от» имеет обычно чисто словесный характер. Поэтому мы не будем учитывать предполагаемое различие между позитивной и негативной свободой.
Слайд 7Что такое ответственность?
ОТВЕТСТВЕННОСТЬ – отношение зависимости человека от чего-то (от иного), воспринимаемого
Что такое ответственность?
ОТВЕТСТВЕННОСТЬ – отношение зависимости человека от чего-то (от иного), воспринимаемого

им (ретроспективно или перспективно) в качестве определяющего основания для принятия решений и совершения действий, прямо или косвенно направленных на сохранение иного или содействие ему. Объектом ответственности (т.е. иным) могут быть другие люди, в т.ч. будущие поколения, общности, а также животные, окружающая среда, материальные, социальные и духовные ценности и т.д. В праве объектом ответственности является закон. Ответственность может быть обусловлена: а) ненамеренно (естественно или случайно) обретенным человеком статусом (напр., ответственность родителей), б) сознательно принятым им социальном статусом (напр., ответственность должностного лица) или заключенными соглашениями (напр., ответственность перед контрагентом, ответственность наемного работника). Соответственно различают естественную и контракторную ответственность (Г.Йонас). Ответственность, обусловленная статусом, осознается человеком как призвание, обусловленная соглашением – как обязанность . Она может быть двоякой: а) накладываемой групповыми, корпоративными, служебными или какими-то иными локальными обязанностями, сближается в таком понимании с подотчетностью; б) самостоятельно принимаемой личностью в качестве личного и универсализуемого долга ; но и в этом случае сохраняется то ее измерение, которое фиксируется в модальности «ответственность перед», в отличие от модальности «ответственность за».
- Предыдущая
Международная торговляСледующая -
Итоговое собеседование. Допуск к ОГЭ 9 класс


Породы собак Выполнила Милованова М.5б класс
Фаянсовые изделия
Наконец-то я отдохну
Пенсіонер це етап життя – зробимо його захищеним
Презентация к уроку изобразительного искусства Тема: Декоративное рисование. Роспись матрёшки. Составила: учитель началь
Транспорт будущего
Научно – практическая конференция по подходам к оплате труда работников государственных и муниципальных учреждений в 2010 году
Матрица Shell
Формирование имиджа образовательного учреждения
Чем и как работает художник
Понятие и виды карьеры
Saint Isaac’s Square
Мониторинг качества образовательного процесса
Символизация. Виды символизации
Фантастические существа на фасадах домов Петроградской стороны
Не стандартные диаграммы. Дерево узлов
Международные отношения в 20-е годы
СВЧ и инфразвуковое оружие
Техника прыжков в высоту способом перешагивание
Семейство Астровые
План местности & Географическая карта
Создание условий для воспитания человека, гражданина, патриота средствами дополнительного образования. Шаблон
Как сочинять сказки?
Презентация на тему Табличные информационные модели (7 класс)
Аттестационная работа. Важность и значимость исследовательской работы в школе
Стратегия развития регионов
Влияние практики осознанного наблюдения за собственным внутренним состоянием на творческое мышление
Тема:объемы тел вращения(работа для самостоятельного изучения курса геометрии по учебнику Атанасяна Л.С)