Содержание
- 2. Цели занятия: 1. Рассмотреть природу химической связи в комплексных соединениях. 2. Изучить реакции комплексных соединений и
 - 3. 1. Природа химической связи в комплексных соединениях
 - 4. Способы описания химической связи в комплексных соединениях 1. Метод валентных связей (МВС). 2. Теория кристаллического поля
 - 5. Положения метода валентных связей 1. В комплексе связь между комплексообразователем и лигандами координационная (ковалентная, донорно- акцепторная).
 - 6. ГЭФ и БЦЭФ комплексообразователя Атом Fe: Fe0 1s22s22p63s23p6 4s23d6 Fe3+ 1s22s22p63s23p64s03d5 Ион Fe3+: Ион F−: Ион
 - 7. Спектрохимический ряд СO > CN– > NH3 > NO2– > H2O > OH− > F− >
 - 8. [Co(H2O)6]2+ розовый [Co(CH3COO)2] ярко-розовый [Co(NO2)6]4- оранжевый [Co(NH3)6]2+ буро-розовый Усиление поля лигандов Влияние поля лигандов на окраску
 - 9. 2. Реакции комплексных соединений. Устойчивость комплексных соединений и константа нестойкости
 - 10. K3[Fe(CN)6] 3K+ + [Fe(CN)6]3- [Ag(NH3)2]Cl [Ag(NH3)2]+ + Cl- Диссоциация КС по внешней сфере (первичная диссоциация)
 - 11. [Ag(NH3)2]+ [Ag(NH3)]+ + NH3 [Ag(NH3)2]+ Ag+ + 2 NH3 Диссоциация КС по внутренней сфере (вторичная диссоциация)
 - 12. Реакции комплексных соединений по внешней сфере 2K3[Fe(CN)6] + 3FeSO4 = Fe3[Fe(CN)6]2↓ + 3K2SO4 [CoCl2(NH3)4]Cl + AgNO3
 - 13. Br- Br- 2Br- Cu2+ [CuBr]+ [CuBr2] [CuBr4]2- + H2O + H2O + H2O Ступенчатое образование и
 - 14. Реакции комплексных соединений с разрушением комплекса 1.Образование более прочного комплекса Fe3+ + 6 SCN- = [Fe(SCN)6]3-
 - 15. 3. Разбавление K[AgCl2] = KCl + AgCl↓ 5. Окислительно-восстановительные реакции 2K3[Cr(ОH)6] + 3Сl2 + 4KOH =
 - 16. При разном координационном числе Расчет средней константы нестойкости 2. Расчет концентрации комплексообразователя в растворе. 3. Сравнение
 - 17. При одинаковом координационном числе Сравнение прочности комплексов по общим константам нестойкости [Fe(SCN)6]3- + 6 F- =
 - 18. При разном координационном числе 1. Сравнение устойчивости комплексов по средней константе нестойкости где n – координационное
 - 20. При разном координационном числе 3. Сравнение устойчивости комплексов по ступенчатым константам нестойкости
 - 22. Скачать презентацию
 






![[Co(H2O)6]2+ розовый [Co(CH3COO)2] ярко-розовый [Co(NO2)6]4- оранжевый [Co(NH3)6]2+ буро-розовый Усиление поля лигандов Влияние](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/361887/slide-7.jpg)

![K3[Fe(CN)6] 3K+ + [Fe(CN)6]3- [Ag(NH3)2]Cl [Ag(NH3)2]+ + Cl- Диссоциация КС по внешней сфере (первичная диссоциация)](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/361887/slide-9.jpg)
![[Ag(NH3)2]+ [Ag(NH3)]+ + NH3 [Ag(NH3)2]+ Ag+ + 2 NH3 Диссоциация КС по внутренней сфере (вторичная диссоциация)](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/361887/slide-10.jpg)
![Реакции комплексных соединений по внешней сфере 2K3[Fe(CN)6] + 3FeSO4 = Fe3[Fe(CN)6]2↓ +](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/361887/slide-11.jpg)
![Br- Br- 2Br- Cu2+ [CuBr]+ [CuBr2] [CuBr4]2- + H2O + H2O +](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/361887/slide-12.jpg)

![3. Разбавление K[AgCl2] = KCl + AgCl↓ 5. Окислительно-восстановительные реакции 2K3[Cr(ОH)6] +](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/361887/slide-14.jpg)

![При одинаковом координационном числе Сравнение прочности комплексов по общим константам нестойкости [Fe(SCN)6]3-](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/361887/slide-16.jpg)



 Я выбираю жизнь
 Penshurst Place and Gardens
 INTERNATIONAL FINANCIAL RELATIONS
 Мастер-класс «Создание учебных презентаций»
 Презентация на тему Освещение жилого дома 
 Конфликты в детском лагере. Профилактика и способы разрешения конфликтов во временном детском коллективе
 Презентация на тему Русская армия в 18 веке и её великие полководцы
 Социальный блоггер
 Виды планировок, типы домов
 Общая характеристика юношеского возраста (16-25 лет)
 Педагогический конфликт
 Презентации в учебном процессе
 Исполнитель алгоритмов
 С праздиком Пасхи
 Создание единого Русского государства и конец ордынского владычества
 Локомотивы Lesson 2
 Звон колоколов
 Государственное общеобразовательное учреждение Гимназия № 631 Приморского района Санкт-Петербурга ПРЕДСТАВЛЯЕТ на конкурс инно
 Хищные растения (насекомоядные или плотоядные)
 Конкурс знатоков русского языка и литературы
 Презентация на тему Острые респираторные заболевания и их профилактика
 Форма для исследования черт характера
 Влияние температуры среды обитания на животных
 Информатика в лицах
 Второй закон термодинамики. Энтропия
 Инвестиционный проект «Строительство сетей электроснабжения экопоселения «РАЙСКОЕ»
 Сравнение системы образования в России и Германии
 ЕВРО 2012 на сайте