Святки

Методическая разработка по ОД.02.04.
НАРОДНАЯ ХУДОЖЕСТВЕННАЯ КУЛЬТУРА
для внеаудиторной учебной нагрузки обучающихся

Цель самостоятельной работы – содействие оптимальному усвоению учебного материала обучающимися, развитие их познавательной активности, готовности и потребности в самообразовании. Наличие положительной оценки (отметки о выполнении) каждого вида самостоятельной работы необходимо для получения зачета по дисциплине/МДК и/или допуска к экзамену, поэтому в случае невыполнения работы по любой причине или получения неудовлетворительной оценки за самостоятельную работу вы должны найти время для ее выполнения или пересдачи. Если в процессе выполнения заданий для самостоятельной работы возникают вопросы, разрешить которые вам не удается, необходимо обратиться к преподавателю для получения разъяснений.

Обучающиеся выполняют задания самостоятельной работы и сдают выполненную работу преподавателю в установленный срок.
На изучение материала и выполнение заданий отводится один час. В процессе самостоятельной работы обучающемуся необходимо:
изучить материал по теме;
выделить основные понятия;
составить опорный конспект своего ответа;
ответить на контрольные вопросы

СОДЕРЖАНИЕ

Народные гуляния

Колядование
- обряд посещения домов группой участников, которые исполняли «благопожелательные» приговоры и песни в адрес хозяев дома, за что получали угощение

Колядование сопровождалось плясками, приговорными песнями и
текстами. Совершались такие обряды как посевание, обливание
водой домочадцев, выметание углов дома, раздача хозяевам
обрядовых веток на счастье и удачу.
Обходы совершали вечером или ночью, т.к.
по поверью именно в это время по улицам
бегают вредоносные святочные духи, которых
якобы можно отогнать колядными песнями.
Утром и днем разрешалось ходить только детям.

Ряженые

Роди, Боже, жито, пшеницу,
Горох, чечевицу, всяку пашницу.
Из одного колосочка будет жита бочка.
Дай тебе Боже, хозяин,
Сынов женить, дочерей замуж отдавать,
Горилки гнать, пива наварить!

Ритуально значимым считалось участие в обряде мужской колядной дружины.
Возглавлял группу старший по возрасту женатый мужчина, опытный колядник, хорошо знавший обычаи колядования и фольклорный репертуар.
Его атрибутами часто
были: колядный посох,
украшенная трость,
палка с колокольчиком
или обрядовое деревце,
ветка с насаженным
на ней яблоком и др.

Одежды были украшены специальными букетиками, на шапки надевали венки.

Гадания
Во время сеанса все должны были придерживаться определенных правил и условий.
1. Нельзя скрещивать руки и ноги
2. Обязательно нужно снять с себя все украшения или ремни. В некоторых случаях распускают волосы или даже снимают обувь и одежду.
3. В помещении должна быть полная
тишина. Исключается все другое
освещение, кроме свечей.
4. Во время святочных гаданий девушка
не должна находиться под защитой
своей религии. Поэтому обязательно
снимают нательные кресты и убирают
из помещения иконы.

Особое внимание отводилось выбору места, которое обязательно должно было считаться "нечистым".
Очень хорошо для гаданий на святки подходил какой-нибудь заброшенный старый дом, подвал или чердак. Одним из лучших мест считалась баня.
Особо смелые отваживались гадать даже на кладбище.

Различные способы гадания
Гадание с зеркалом
Гадание с петухом

Гадание по теням
Гадание на картах

Гадание со сжиганием нити
С вызыванием сна про суженого
На яйце

На поленьях
С кошкой или котом

Подслушивание

Ритуальные бесчинства
Участвует в них сельская молодёжь
Снимается запрет на неприемлемое поведение: разбирают изгороди, переворачивают телеги, разваливают поленницы, засыпают снегом двери, затыкают трубы, рассыпают золу и т. д.
В традиционной народной культуре это, видимо, было символическим воплощением святочного разгула нечистой силы.

Обряд изгнания святок
В Крещенский сочельник зажигали сноп соломы и возили его на санках по деревне с криками: «Митрофанушка горит!» - это называлось «провожать святки»

Главным нашим делом в святки является славить Христа Рожденного: ходить в гости друг к другу, петь рождественские колядки

Вопросы по теме
1.Что является элементами святок
2.Колядование это…
3.Какие виды гаданий вы знаете
4.Какое значение в святки имел обряд «изгнания святок»
5.Роль праздника в контексте народной художественной культуры