Непрерывное повышение квалификации педагогических кадров как условие совершенствования качества образования

Декларация новых целей образования
не всегда является поводом
для внесения изменений
в профессиональную деятельность педагога.

Четкое представление о требованиях, предъявляемых к педагогу на современном этапе.
Сочетание знаниевой и функциональной компетентностей.
Развитие педагогического оптимизма, эмпатии, критического мышления и рефлективной способности.

Профессиональная компетентность учителя –
совокупность обобщенных знаний, умений и способностей, обеспечивающих результаты
в обученности и воспитанности школьников.

Направления непрерывного повышения профессиональной квалификации:
включение педагогов в горизонтальное управление качеством образования;
модульная система повышения квалификации в самом образовательном учреждении («внутрифирменное обучение»);
методическое сопровождение инновационных технологий;
участие в образовательных проектах, конкурсах.

В чем самая большая цель жизни?
Я думаю: увеличивать добро в окружающем нас.
А добро — это, прежде всего, счастье всех людей.
Оно слагается из многого, и каждый раз жизнь ставит перед человеком задачу, которую важно уметь решать…
Д.С. Лихачев