«Использование элементов информационных компьютерных технологий в разработке комплексно-методического обеспечения занятия»

Слайд 2

Задачи МО:

создавать в процессе обучения и воспитания условия для развития и самообразования

Задачи МО: создавать в процессе обучения и воспитания условия для развития и
учащихся;
ориентировать учащихся на развитие его личности, познавательных и созидательных способностей;
использовать информационные компьютерные технологии для формирования и развития профессиональной компетенции учащихся;
образовательно-воспитательный процесс строить так, чтобы предоставить каждому учащемуся возможность реализовать себя в познании, учебной, профессиональной деятельности, поведении;
способствовать успешной социализации и адаптации молодежи.

Слайд 3

Вопросы:

Использование элементов информационных компьютерных технологий в работе преподавателей Бортникова И. Г.,

Вопросы: Использование элементов информационных компьютерных технологий в работе преподавателей Бортникова И. Г.,
Телешенко Н. Я.
Тестовый контроль знаний с использованием компьютерных технологий преподавателями Ельникова Г. П., Волосновой В. В.
Использование элементов информационных компьютерных технологий в работе преподавателей Нефедовой И. И., Гусева В. В.
Новые технологии организации контроля знаний учащихся в системе НПО на уроках преподавателей Бортникова И. Г., Сафонова Н. Г.
Роль мастера п/о в формировании практических умений и навыков при проведении уроков производственного обучения (Гусев В. В.)
Контроль самостоятельной работы учащихся на уроках производственного обучения Качалова А. А., Гусевой М. В.

Слайд 4

Обобщение опыта:

Лысенко А. Н. по теме:
«Наглядные методы организации производственного обучения»
Ельникова Г. П.

Обобщение опыта: Лысенко А. Н. по теме: «Наглядные методы организации производственного обучения»
по теме:
«Использование элементов современных информационных технологий на уроках специальных предметов по профессии «Тракторист-машинист с/х. производства», «Автомеханик»
Качалова А. А. по теме:
«Практические методы организации производственного обучения»

Слайд 5

Средний балл

Средний балл