Слайд 2Цель урока:
На основе произведения научиться выразительно читать, развивать речь, обогащать словарный
запас.
Сформировать умения анализировать, делать выводы.
Слайд 3С. Я. МАРШАК-
ПОЭТ, ПЕРЕВОДЧИК, ДРАМАТУРГ, ЧЕЛОВЕК ВЫСОКОЙ КУЛЬТУРЫ И САМЫХ РАЗНООБРАЗНЫХ
ИНТЕРЕСОВ И ЗНАНИЙ.
Слайд 4Родился 22 октября 1887 года в Воронеже в семье заводского техника, талантливого
изобретателя, поддерживавшего в детях стремление к знаниям, интерес к миру, к людям. Раннее детство и школьные годы провел в городке Острогожске под Воронежем. Учился в гимназии. Учитель словесности привил любовь к классической поэзии.
Слайд 5СТИХИ ДЛЯ ДЕТЕЙ
Стихи Маршака для детей, его песни, загадки, сказки и
присказки, пьесы для детского театра со временем составили сборник «Сказки, песни, загадки».
Слайд 6
пьеса- литературное произведение, предназначенное
для постановки на сцене.
сказка
бытовая волшебная о
животных
Кто герои этой сказки? Напоминают ли они героев народных сказок?
Расскажите о каждом из них.
Слайд 7
Что в пьесе- сказке
жизненно, правдиво, а что неправдоподобно,
фантастично?
Продолжите ряд:
добрая
трудолюбивая…
Слайд 8 Власть не ведает законов.
Маленькая капризница желает издавать свои законы природы.
Продолжите
ряд: своенравная избалованная…
Слайд 9Словарная работа
Канцлер- высшая государственная должность.
Глашатай- человек, объявляющий королевские указы.
Мантия- накидка, одеваемая поверх
платья.
Астролог- гадатель по звездам, предсказатель.
Рескрипт- распоряжение.
Резолюция- решение, постановление.
Ходатайство- просьба.
Масленичные балаганы- постройки для
театрализованных представлений во время
Масленицы.
Слайд 11 Домашнее задание:
1.Подготовьте
инсценированное чтение
пьесы.
2.Перескажите кратко
содержание пьесы-сказки.