Слайд 2
Цель: на примере жизни и деятельности ученого показать, что вклад в развитие
физики это труд большого напряжения и великой страсти.
Задачи: -собрать и обобщить информацию о Галилео Галилее;
-изучить биографию;
-описать вклад ученого в развитие физики и астрономии
Слайд 3ГАЛИЛЕО ГАЛИЛЕЙ
Итальянский ученый эпохи Возрождения Развитие динамики как науки связано с
именем великого Галилео Галилея (1564-1642).
День рождения: 15.02День рождения: 15.02.1564 года
Место рождения: Пиза, Италия
Дата смерти: 08.01Дата смерти: 08.01.1642 года
Место смерти: Флоренция, Италия
Гражданство: Италия
Слайд 4Начало пути
Галилей происходил из знатной, но обед-нейшей дворянской семьи. Его отец,
музы-кант и математик, хотел, чтобы сын стал врачом, и в 1581, после окончания монастырской школы, определил его на медицинский факультет Пизанского университета. Но медицина не увлекала семнадцатилетнего юношу. Оставив университет, он уехал во Флоренцию и погрузился в самостоя-тельное изучение сочинений Евклида и Архимеда В дет-ские годы Галилей увлекался конструированием механических игрушек, мастерил действующие модели машин, мельниц и кораблей.
Слайд 5Легенды рассказывали о публичных опытах молодого профессора по сбрасыванию тел с «падающей»
Пизанской башни.
Слайд 6Экспериментальный подход к изучению явлений природы
Галилей еще в юности отличался редкой наблюдательностью,
благодаря которой сделал свое первое важное открытие: наблюдая качания люстры в Пизанском соборе, установил закон изохронности колебаний маятника (независимость периода колебаний от величины отклонения)
Слайд 7Вклад в развитие физики и астрономии
Наибольшей заслугой Галилея как ученого-механика было то,
что он первым заложил основы научной динамики, нанесший сокрушительный удар по динамике Аристотеля. Его сочинение «Беседы и математические доказательства, касающиеся двух новых наук» состоит из трех частей: первая- посвящена равномерному движению, вторая – равномерно ускоренному, третья – принужденному движению брошенных тел.