Так ли безобидна кнопка?

« Так ли безобидна кнопка?
- Кстати, о какой кнопке идёт речь?
« Комплексное развитие связной речи у учащихся младших классов подразумевает постепенность включения детей в творческую деятельность по развитию речи:
от работы над значениями отдельных слов и расширения словаря ребенка до написания собственных литературных произведений (сочинения- сказки, рифмование слов). Работа со значением слова позволяет расширить использование лексики учащимися младших классов и постепенно подводит ребят к работе над такими сложными формами как изложение и сочинение.»
Учить умению общаться.
Развивать у младших школьников интерес к познанию родного языка.
Развивать чувство слова, речевое творчество детей.
ЦЕЛЬ
ЗАДАЧИ
ОТ авторов и научного руководителя.
Чтобы ответить на этот вопрос,
решить вопрос безобидности кнопки,
надо понять смысл слова «кнопка».

Первое значение слова «кнопка».
Канцелярская кнопка.1.«Тонкий короткий гвоздик с широкой плоской шляпкой для закрепления бумаги, ткани».

Второе значение слова «кнопка».
2. «Кнопка-застёжка» на одежде, обуви, состоящая из двух частей.
А у плюшевого Мишки сползли штанишки.
Эта кнопка для Мишки,
Чтобы не сползли штанишки.

Третье значение слова «кнопка».
3.- Есть ли у вас среди друзей, знакомых те, кого ласково, шутливо называют «кнопкой» или «кнопочкой»?
- Если и хотите так назвать кого-то, скажите ласково, чтобы не обидеть, так как «у каждого слова своя душа, на душу говорящего похожа».

Четвёртое значение слова «кнопка».
Кнопки управления.
- Компьютер
- игрушки,
- телевизор,
- музыкальный центр,
- магнитофон,
- пылесос,
- кофемолка, стиральная машинка и тд.

НО КНОПКИ БЫВАЮТ ОПАСНЫ, ЕСЛИ НЕ УМЕТЬ ИМИ ПОЛЬЗОВАТЬСЯ.

Кнопка – это слово многозначное.
Характер этого слова связан с мыслями человека. «ЖИЗНЬ ДАНА НА ДОБРЫЕ ДЕЛА».
«Маленькая кнопочка
Лежала в коробочке…»
А мы продолжили рифмовать так:
( 1 ( 1 , 2 ( 1 , 2 , 3 ( 1 , 2 , 3 , 4 ( 1 , 2 , 3 , 4 , 5 ( 1 , 2 , 3 , 4 , 5 , 6 )

- Маленькая кнопочка
Лежала в коробочке.
Грустно шептала она:
«Никому я не нужна».
Рифмование строк...

-Маленькая кнопочка
Лежала в коробочке.
Ушки торчком,
Хвост крендельком.
Рифмование строк...

- Маленькая кнопочка
Лежала в коробочке.
Карлсон на неё нажал
И пропеллер зажужжал.
Рифмование строк...

-Маленькая кнопочка
Лежала в коробочке.
Отдадим её Мишке,
Чтобы не сползли штанишки.
Рифмование строк...

-Маленькая кнопочка
Лежала в коробочке.
Учитель её взял
И всем нам показал.
Рифмование строк...

-Маленькая кнопочка
Лежала в коробочке.
Мы к пальто её пришьём,
А потом гулять пойдём.
Рифмование строк...

Сказка о КНОПКЕ.
Стоял на столе кухонный Комбайн. Всё было хорошо, пока не заспорили Кофемолка, Соковыжималка и Миксер. Они начали выяснять, кто из них самый нужный в хозяйстве.
- Без меня хозяйка не сможет по утрам пить кофе. А она его так любит! – похвасталась Кофемолка.
- А без меня дети останутся без сока,- хлопнула крышкой Соковыжималка.
- А как без меня сделают лёгкий, воздушный крем для торта? – спросил Миксер.
Их спор прервал старый Нож:
- Все вы по-своему правы. Все ВЫ нужные и важные. Но всё-таки главной в вашем Комбайне является Кнопка.
- Как это Кнопка? Она совсем ничего не делает! – закричали все.
- Она вас всех приводит в движение. И, если Кнопка сломается, вы будете бесполезны, - спокойно ответил Нож.
( Ученики 1 «б» класса ГОУ СОШ №1981).
А теперь - время сказки.

Жила-была на свете кнопочка звонка. Простая, такая, черненькая в белой юбочке. Родилась она веселой и жизнерадостной. Собирал её подслеповатый дядечка на заводе, заботливо приговаривая: «Будешь ты самая красивая девочка из всех кнопочек».
Но не все люди на заводе любили свою работу, одна толстая тетка периодически подходила к столу мастера и грязной картонкой смахивала новые кнопочки в большой полиэтиленовый мешок. Так кнопочка звонка оказалась, среди себе подобных, в большом мире кнопок. Утром приехала тяжелая машина и увезла мешки с кнопками на рынок.
Попав на рынок, кнопочка не сразу поняла, что её подружки потихоньку исчезают из пакета, это называлось продажа. Кнопочке очень нравилось среди подружек и она никак не хотела продаваться. Всякий раз, когда мозолистая рука продавца погружалась в пакет, кнопка старалась спрятаться, как можно подальше в угол, и затеряться среди подруг, чтобы её не продали. Шли дни, маленькой кнопке уже стало комфортно в пакете и она стала мечтать о том, что её уже никогда не продадут, но случилось ей влюбиться. Как-то утром большая машина привезла на рынок новый пакет выключателей. Маленькой кнопочке звонка понравился один белозубый красавец-выключатель, они лежали всегда рядом в пакетах и не сводили глаз друг с друга, глядя сквозь стенки.
Наступала весна, в воздухе запахло мимозой и тюльпанами, птички пили талую воду и все казалось таким легким и беззаботным, что кнопочка не заметила, как оказалась в руке продавца. Её грубо завернули в шершавую бумагу и чужая рука положила её в карман. Кнопка пыталась выпрыгнуть из кармана, но новый хозяин застегнул на кармане «молнию» и тогда она заплакала. Ей было жаль расставаться с выключателем, столиком, птичками, весенним небом.
Новый хозяин быстро, ловкими движениями прикрутил к кнопочке медные провода и повесил её около двери. «За что меня связали?» – подумала кнопка, -«почему на меня нельзя просто любоваться?» Прошло три ужасных дня, все кому не лень тыкали в кнопочку пальцами и ей было ужасно стыдно и больно. К вечеру ей стало невыносимо грустно, она притянула к груди два провода, заискрилась и расплавилась.
Так закончилась короткая жизнь обыкновенной кнопки звонка. Да, какая бы маленькая не была кнопка, она хочет жить большой, полнокровной жизнью, любить и не быть закованной. И уж точно, ни одна кнопка не хочет, чтобы в неё по всякому поводу тыкали пальцами.
Сказка про крохотную кнопку дверного звонка.

Можно констатировать, что ни одному предмету не уделяется столь малое внимание и ни от одного предмета современный мир не зависел бы настолько, насколько он зависит от кнопки. Кнопка изменила мир человека, сделала его возможности тысячекратно превышающими его физическую природу. В результате мир, окружающий человека, изменился в сторону технизации.
Итак, мы прошли с вами большой путь от слова к тексту, от текста к пониманию окружающего мира.