Содержание
- 2. Основная направленность программы - развивать слуховую, зрительную, мышечную память, учить благородным манерам. Дети познают многообразие танца:
- 3. Занятия по хореографии проводятся в музыкальном зале: В средней группе – 1 раз в неделю по
- 4. В результате освоения программы дети приобретут не только танцевальные знания и навыки, но и научатся трудиться
- 5. День Матери 8 марта
- 6. Новый год
- 8. Скачать презентацию
Слайд 2Основная направленность программы - развивать слуховую, зрительную, мышечную память, учить благородным манерам.
Основная направленность программы - развивать слуховую, зрительную, мышечную память, учить благородным манерам.

Цель программы: формирование навыков выполнения танцевальных движений
посредством развития интереса к танцевальному искусству, приобщения к миру танца,
основанного на освоении языка выразительных движений.
Задачи:
- вызвать у детей интерес к искусству танца, пробуждать эмоциональный отклик на музыку и
танцевальные движения, помочь каждому ребенку раскрыться эмоционально, ярко передавая
танцевальный образ;
- учить детей владеть своим телом, обучить культуре движения, основам классического,
народного и детского – бального танца, музыкальной грамоте;
- учить детей вслушиваться в музыку, различать выразительные средства, согласовывать свои
движения с музыкой.
- развивать у детей активность, инициативу, умение преодолевать трудности;
- развивать чувство ритма, темпа, исполнительских навыков в танце; художественно-
творческих способностей;
- способствовать укреплению здоровья детей, развивая силу, выносливость, ловкость,
гибкость, координацию движений.
Слайд 3Занятия по хореографии проводятся в музыкальном зале:
В средней группе – 1 раз
Занятия по хореографии проводятся в музыкальном зале:
В средней группе – 1 раз

В старшей группе – 2 раза в неделю по 25 минут
В подготовительной группе -2 раза в неделю по 30 минут
На занятиях мы используем различные техники и приемы:
Музыкально –ритмические упражнения.
Этюды.
Музыкальные композиции.
Сюжетно –образные танцы.
Музыкальные игры.
Слайд 4В результате освоения программы дети приобретут не только танцевальные знания и навыки, но и
В результате освоения программы дети приобретут не только танцевальные знания и навыки, но и

А результат отслеживается в участии в утренниках, развлечениях детского сада; в участии в концертах; областных, региональных и международных фестивалях и конкурсах.
Выступление наших воспитанников на районном методическом объединении
Русский народный танец «Калинка»
Слайд 5День Матери
8 марта
День Матери
8 марта

Слайд 6Новый год
Новый год

The Titanic (фотографии)
Презентация на тему Органы чувств:Глаз
Драгунский Виктор Юзефович (1913—1972) советский писатель-прозаик, автор популярных рассказов для детей.
Взаимное расположение графиков линейной функции
География Австралии!
Выживает не самый сильный, и не самый умный, а тот, кто лучше всех откликается на изменения Чарльз Дарвин 1.
2008 D-Link Switch Training
Металлургический комплекс
Страхование гражданской ответственности при осуществлении строительной деятельности
По следам путешественников каменного века
Личность и ее уровни
Задачи муниципалитетов в сфере услуг и возможности их решения
Компания ИТ-Кострома мы расширяем ваши возможности. Предложение партнерам фирмы 1С
Проектная деятельность: основные понятия и категории
Совершенная конкуренция
Типы и методы маркетинговых исследований
По видам предметов определить их наглядные изображения
Транспорт нестабильных жидкостей
Средняя общеобразовательная школа №26 г.Калининграда
Английские идиомы
Внутриутробное развитие человека
Предложение по собачьим площадкам. Республика Хакасия, г. Абакан
Информация о готовности муниципальных образовательных учреждений г. Петрозаводска к началу нового 2010-11 уч. года
Модуль 4: Мониторинг и отладка приложений
Комментарии по сайту
Symbolika choinki
Фестиваль региональных интернет-проектовНОВАЯ РЕАЛЬНОСТЬ www.IT-Russia.ru
Dysfunkcje z awodu mediator