Содержание
- 2. Основная направленность программы - развивать слуховую, зрительную, мышечную память, учить благородным манерам. Дети познают многообразие танца:
- 3. Занятия по хореографии проводятся в музыкальном зале: В средней группе – 1 раз в неделю по
- 4. В результате освоения программы дети приобретут не только танцевальные знания и навыки, но и научатся трудиться
- 5. День Матери 8 марта
- 6. Новый год
- 8. Скачать презентацию
Слайд 2Основная направленность программы - развивать слуховую, зрительную, мышечную память, учить благородным манерам.
Основная направленность программы - развивать слуховую, зрительную, мышечную память, учить благородным манерам.

Цель программы: формирование навыков выполнения танцевальных движений
посредством развития интереса к танцевальному искусству, приобщения к миру танца,
основанного на освоении языка выразительных движений.
Задачи:
- вызвать у детей интерес к искусству танца, пробуждать эмоциональный отклик на музыку и
танцевальные движения, помочь каждому ребенку раскрыться эмоционально, ярко передавая
танцевальный образ;
- учить детей владеть своим телом, обучить культуре движения, основам классического,
народного и детского – бального танца, музыкальной грамоте;
- учить детей вслушиваться в музыку, различать выразительные средства, согласовывать свои
движения с музыкой.
- развивать у детей активность, инициативу, умение преодолевать трудности;
- развивать чувство ритма, темпа, исполнительских навыков в танце; художественно-
творческих способностей;
- способствовать укреплению здоровья детей, развивая силу, выносливость, ловкость,
гибкость, координацию движений.
Слайд 3Занятия по хореографии проводятся в музыкальном зале:
В средней группе – 1 раз
Занятия по хореографии проводятся в музыкальном зале:
В средней группе – 1 раз

В старшей группе – 2 раза в неделю по 25 минут
В подготовительной группе -2 раза в неделю по 30 минут
На занятиях мы используем различные техники и приемы:
Музыкально –ритмические упражнения.
Этюды.
Музыкальные композиции.
Сюжетно –образные танцы.
Музыкальные игры.
Слайд 4В результате освоения программы дети приобретут не только танцевальные знания и навыки, но и
В результате освоения программы дети приобретут не только танцевальные знания и навыки, но и

А результат отслеживается в участии в утренниках, развлечениях детского сада; в участии в концертах; областных, региональных и международных фестивалях и конкурсах.
Выступление наших воспитанников на районном методическом объединении
Русский народный танец «Калинка»
Слайд 5День Матери
8 марта
День Матери
8 марта

Слайд 6Новый год
Новый год

Мастер бюджет или управленческий баланс в планировании. Назначение годового плана. Исходные данные годового плана. Правила разраб
Урок Изобразительного Искусства 5 класс
Дидактическая игра
Закон Ома
INTELEKTUALA EKA: PIEREDZE UN TEHNOLOGIJU INTEGRACIJA
Тау жыныстарын бұзушы құралдар. Тау жыныстарын бұзушы құралдар туралы
Основы мировых религиозных культур и светской этики
Типы проектов. Структура индивидуального проекта
19 февраля День защиты морских млекопитающих
Витамин роста
Современные подходы к пониманию права
Презентация на тему Экосистемы арктических пустынь и тундры
ОТ РЕСУРСОВ К КАПИТАЛУ
Александр Александрович Блок
Инструменты продвижения. Часть 1
ВАШЕМУ ВНИМАНИЮ ПРЕДСТАВЛЯЕТСЯ ПРЕЗЕНТАЦИЯ НА ТЕМУ:
Мозаичные работы Михаила Васильевича Ломоносова
Отопление и вентиляция сельскохозяйственных объектов. Система отопления
Кровь и кровеносная система
Космическая роль зеленых растений. Решение задач с экологическим содержанием
Белоснежная свадьба. Лагуна
Рыбная отрасль: конкуренция регуляторов
Рыночная экономика От Смита к современности
ЕВРО-2008 АВСТРИЯ И ШВЕЙЦАРИЯ ПРЯМАЯ ТРАНСЛЯЦИЯ ВСЕХ МАТЧЕЙ НА КАНАЛАХ
Мастер-класс :«Чудесная шкатулка»
Гимнастика, как спортивно-педагогическая дисциплина в системе физического воспитания
Оконное стекло. Технология изготовления.
Салат мимоза с крабовыми палочками