Содержание
- 2. Основная направленность программы - развивать слуховую, зрительную, мышечную память, учить благородным манерам. Дети познают многообразие танца:
- 3. Занятия по хореографии проводятся в музыкальном зале: В средней группе – 1 раз в неделю по
- 4. В результате освоения программы дети приобретут не только танцевальные знания и навыки, но и научатся трудиться
- 5. День Матери 8 марта
- 6. Новый год
- 8. Скачать презентацию
Слайд 2Основная направленность программы - развивать слуховую, зрительную, мышечную память, учить благородным манерам.
Основная направленность программы - развивать слуховую, зрительную, мышечную память, учить благородным манерам.

Цель программы: формирование навыков выполнения танцевальных движений
посредством развития интереса к танцевальному искусству, приобщения к миру танца,
основанного на освоении языка выразительных движений.
Задачи:
- вызвать у детей интерес к искусству танца, пробуждать эмоциональный отклик на музыку и
танцевальные движения, помочь каждому ребенку раскрыться эмоционально, ярко передавая
танцевальный образ;
- учить детей владеть своим телом, обучить культуре движения, основам классического,
народного и детского – бального танца, музыкальной грамоте;
- учить детей вслушиваться в музыку, различать выразительные средства, согласовывать свои
движения с музыкой.
- развивать у детей активность, инициативу, умение преодолевать трудности;
- развивать чувство ритма, темпа, исполнительских навыков в танце; художественно-
творческих способностей;
- способствовать укреплению здоровья детей, развивая силу, выносливость, ловкость,
гибкость, координацию движений.
Слайд 3Занятия по хореографии проводятся в музыкальном зале:
В средней группе – 1 раз
Занятия по хореографии проводятся в музыкальном зале:
В средней группе – 1 раз

В старшей группе – 2 раза в неделю по 25 минут
В подготовительной группе -2 раза в неделю по 30 минут
На занятиях мы используем различные техники и приемы:
Музыкально –ритмические упражнения.
Этюды.
Музыкальные композиции.
Сюжетно –образные танцы.
Музыкальные игры.
Слайд 4В результате освоения программы дети приобретут не только танцевальные знания и навыки, но и
В результате освоения программы дети приобретут не только танцевальные знания и навыки, но и

А результат отслеживается в участии в утренниках, развлечениях детского сада; в участии в концертах; областных, региональных и международных фестивалях и конкурсах.
Выступление наших воспитанников на районном методическом объединении
Русский народный танец «Калинка»
Слайд 5День Матери
8 марта
День Матери
8 марта

Слайд 6Новый год
Новый год

Презентация на тему Что растет на клумбе (1 класс)
Как диагностировать и лечить инфекцию Helicobacter pylori
Алексей Константинович Толстой
Презентация на тему Однокоренные слова 1 класс
4 фактори успішного дослідження ринку в охороні здоров’я Павло ковтонюк
Доля России в мировых запасах цветных металлов
Һәр әйбернең үз үрыны бар
game-4
Наблюдения за погодой природные явления Сила и направление ветра Урок-обобщение
Презентация на тему Морфемика и словообразование
ИРЦ по модели «Информационно – культурный центр как средство для обеспечения доступности и открытости образования»
Деревья
ОСНОВНІ ПРАВИЛА НАБОРУ ТЕКСТУ В ТЕКСТОВОМУ РЕДАКТОРІ Microsoft Word. - презентация
Кристина Кузьмина 10а. - презентация
Sun-Moon-and-Earth-Overview-Differentiated-Lesson
Merger Samara State National Research University
О работе исполнительной дирекции и финансовой деятельности АСДГ в 2009 году. О плане работы и проекте бюджета на 2010 год
RPR_1-1
«Блог - инструментарий популярности или продаж? Реальность и мифы о UGC»
Статус систем синхротронов У70 / У1.5, существенных для ускорения пучка p?
Time management
Презентация на тему ПЕРВОБЫТНОЕ ИСКУССТВО На заре человечества
А ЗА ОКНАМИ ТЕМНО…(((... --- …)))
оптимизация минерального питания озимой пшеницы в весенний период 2012 года с учетом агрохимических показателей почв
Современный стратегический анализ
Кляксография и монотипия
Тема учебного проекта: Светофор
ООО Теплоконструктор