Технологическая карта урока

Технологическая карта – это обобщенно-графическое выражение сценария занятия, являющееся основой его проектирования и построения.
В современных условиях структура технологической карты должна учитывать следующие реалии:
необходимость ориентации на результаты, сформулированные не как перечень знаний, умений и навыков, а как формируемые способы деятельности;
необходимость достижения детьми трёх групп планируемых образовательных результатов – воспитательных развивающих.

ЧТО ДАЁТ ИСПОЛЬЗОВАНИЕ…
Моделирование и проведение занятия с использованием технологической карты позволяет организовать эффективный учебный процесс, обеспечить реализацию целей и задач в соответствии с требованиями ФГОС, существенно сократить время на подготовку педагога.
Технологическая карта – это способ графического проектирования занятия, таблица, позволяющая структурировать занятие по выбранным педагогом параметрам.

ТЕХНОЛОГИЧЕСКАЯ КАРТА ПОЗВОЛИТ …
реализовать планируемые результаты ФГОС;
системно формировать у детей необходимые ЗУН;
проектировать свою деятельность посредством перехода от планирования конкретных занятий к проектированию темы;
на практике реализовать связи образовательных областей.
выполнять диагностику достижения планируемых результатов детей на каждом этапе освоения темы.
При составлении технологической карты используют следующие параметры:

ПРЕИМУЩЕСТВА ТЕХНОЛОГИЧЕСКОЙ КАРТЫ:
использование готовых разработок по темам освобождает педагога от непродуктивной рутинной работы;
освобождается время для творчества воспитателя;
обеспечиваются реальные связи образовательных областей
снимаются организационно-методические проблемы (молодой педагог, замещение, выполнение учебного плана и т. д.);
обеспечивается повышение качества обучения.

Технологическая карта – современная форма планирования педагогического взаимодействия педагога и детей.
Исходя из данного определения, можно выделить те позиции, на которые можно и нужно опираться при конструировании технологической карты :
1. необходимость описания всего процесса деятельности;
2. указание операций, их составных частей.
В структуре технологической карты занятия необходимо предусмотреть следующие возможности:

ВОЗМОЖНОСТИ ТЕХНОЛОГИЧЕСКОЙ КАРТЫ
тщательного планирования каждого этапа деятельности;
максимально полного отражения последовательности всех осуществляемых действий и операций, приводящих к намеченному результату;
координации и синхронизации действий всех субъектов педагогической деятельности;
Этапы работы над технологической картой: