Слайд 2Цели урока:
повторение правил сравнения, сложения вычитания, умножения, деления обыкновенных дробей;
развитие объема памяти,
![Цели урока: повторение правил сравнения, сложения вычитания, умножения, деления обыкновенных дробей; развитие](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/430879/slide-1.jpg)
переключения внимания на учебном материале, грамотной математической речи при объяснении своих действий;
воспитание чувства товарищества.
Слайд 3План урока
Организационный момент.
Игровая ситуация.
Актуализация знаний.
Игра( диктант, задача)
Физкультурная пауза.
Игра ( уравнения).
Самостоятельная работа.
Домашнее задание.
Рефлексия.
![План урока Организационный момент. Игровая ситуация. Актуализация знаний. Игра( диктант, задача) Физкультурная](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/430879/slide-2.jpg)
Слайд 6Расставьте дроби в порядке возрастания:
![Расставьте дроби в порядке возрастания:](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/430879/slide-5.jpg)
Слайд 8Математический диктант
Ответы:
![Математический диктант Ответы:](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/430879/slide-7.jpg)
Слайд 9Задача
1 день – 280 штук
2 день – ? штук, на 100 штук
![Задача 1 день – 280 штук 2 день – ? штук, на](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/430879/slide-8.jpg)
больше ?
3 день – ? штук, от
Слайд 10Физкультурная минутка
1 упражнение:(3 раза)
Руки - вперед, сжали и разжали кулачки;
руки -
![Физкультурная минутка 1 упражнение:(3 раза) Руки - вперед, сжали и разжали кулачки;](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/430879/slide-9.jpg)
в стороны, кисти рук подвигали вверх, вниз;
руки- вверх, кисти рук вращаем по часовой и против часовой стрелки.
Слайд 112 упражнение: (3 раза)
Сели ровно, прижали спину к спинке стула;
наклоняем
![2 упражнение: (3 раза) Сели ровно, прижали спину к спинке стула; наклоняем](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/430879/slide-10.jpg)
аккуратно голову вперед, назад, влево, вправо
Слайд 123 упражнение:
Носом сделали глубокий вдох, ртом выдох (6 раз);
опустили голову на
![3 упражнение: Носом сделали глубокий вдох, ртом выдох (6 раз); опустили голову](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/430879/slide-11.jpg)
руки, лежащие на парте и расслабились (2 минуты).
Слайд 15Домашнее задание:
1 вариант: придумать три примера на сложение и вычитание обыкновенных дробей;
2
![Домашнее задание: 1 вариант: придумать три примера на сложение и вычитание обыкновенных](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/430879/slide-14.jpg)
вариант: придумать три примера на умножение и деление обыкновенных дробей.
Слайд 16Повторение и обобщение знаний учащихся по теме «Обыкновенные дроби».
![Повторение и обобщение знаний учащихся по теме «Обыкновенные дроби».](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/430879/slide-15.jpg)