Содержание

Слайд 2

СТАРТ

ФИНИШ

Проектная деятельность

Химики - это те, кто действительно понимают мир!
Л. Полинг

СТАРТ ФИНИШ Проектная деятельность Химики - это те, кто действительно понимают мир! Л. Полинг

Слайд 3

Проблема школы: Создание оптимальных условий для развития духовно богатой, физически здоровой, свободной и творчески мыслящей личности, способной к самоопределению

Проблема школы: Создание оптимальных условий для развития духовно богатой, физически здоровой, свободной
и саморазвитию.

Проблема моя: формирование творческой личности учащихся , используя метод проектной деятельности
Пути решения:
-организация курсовой подготовки по написанию исследовательских работ;
-совершенствование методической работы

Слайд 4

Эффективные педагогические технологии:

Обучение в сотрудничестве
Метод проектов
Проблемное обучение
Исследовательский метод
Вариативное, модульное
обучение

Эффективные педагогические технологии: Обучение в сотрудничестве Метод проектов Проблемное обучение Исследовательский метод Вариативное, модульное обучение

Слайд 5


Основные этапы в исследовательской и проектной работе:
Подготовительный этап
Составление плана
Выдвижение гипотезы исследования
Постановка цели

Основные этапы в исследовательской и проектной работе: Подготовительный этап Составление плана Выдвижение
и задач исследования
Сбор и изучение информации
Проведение исследования
Анализ документов и статистических данных
Оформление результатов исследования
Собственные выводы

Слайд 6

Формирование основ практических навыков научной организации труда

Подготовительный этап:

Метод: обучение в сотрудничестве

Формирование основ практических навыков научной организации труда Подготовительный этап: Метод: обучение в сотрудничестве

Слайд 7

Выдвижение гипотезы

предполагает ответ на проблемный вопрос,
требует доказательства,
возникает как возможные варианты решения

Выдвижение гипотезы предполагает ответ на проблемный вопрос, требует доказательства, возникает как возможные
проблем,
в ходе исследований подвергаются проверке
Метод: проблемное обучение
Прием «Инсерт».

\

Слайд 8

Постановка цели исследования

Цель – отражает конечный результат

\

Прием "Ассоциация".

Постановка цели исследования Цель – отражает конечный результат \ Прием "Ассоциация".

Слайд 9

1. Выбор методов исследования:
Эксперимент
Наблюдение
Анализ (описание)
Сравнение
2. Составление плана исследования:
порядок проведения исследования;
основные

1. Выбор методов исследования: Эксперимент Наблюдение Анализ (описание) Сравнение 2. Составление плана
этапы исследования

Планирование хода исследования

Метод проектов

Слайд 10

Проведение исследования


«За знания, которые дают другие, платят медью, за знания,

Проведение исследования «За знания, которые дают другие, платят медью, за знания, добытые
добытые самостоятельно – золотом» - этот принцип лежит в основе моей учебно-воспитательной деятельности»

\


Исследовательский метод

Слайд 11


Рис.1 Доля заболеваемости ОРЗ и ОРВИ среди учащихся ст.Новомалороссийской

Анализ

Рис.1 Доля заболеваемости ОРЗ и ОРВИ среди учащихся ст.Новомалороссийской Анализ документов и
документов и статистических данных

Метод: вариативное, модульное обучение
ПОПС - формула

Слайд 12


Рис.2. Сезонность распространения ОРЗ среди учащихся ст.
Новомалороссийской

Рис.2. Сезонность распространения ОРЗ среди учащихся ст. Новомалороссийской

Слайд 13


Рис.3. Возраст заболевших школьников ОРЗ и ОРВИ (%)

Рис.3. Возраст заболевших школьников ОРЗ и ОРВИ (%)

Слайд 14

Результаты исследований

\

«Чужое мнение»

«Собственное мнение»

«Неоспоримые факты»

Результаты исследований \ «Чужое мнение» «Собственное мнение» «Неоспоримые факты»

Слайд 15

Оформление результатов исследования

Презентация
Публикации (газеты, буклеты)
Электронные таблицы
Веб-сайт

\

Оформление результатов исследования Презентация Публикации (газеты, буклеты) Электронные таблицы Веб-сайт \

Слайд 16

Работа над проектами позволяет:

Развивать продуктивное мышление учащихся, а также навыки его практического

Работа над проектами позволяет: Развивать продуктивное мышление учащихся, а также навыки его
применения;
прививать им стремление к приобретению новых знаний;
свободно использовать соответствующие источники информации;
продемонстрировать свою работу своим сверстникам и всем желающим;
развивать чувство ответственности за свои действия;
развивать свой творческий потенциал;
реализовать себя как личность.

\

Имя файла: Тема:.pptx
Количество просмотров: 75
Количество скачиваний: 0