Содержание
- 2. О чем рассказывает искусство Древнего Египта? Авторы : Щербакова Вика Куфтырева Ира
- 3. Цели 1. Сформировать представление о мире древнего египтянина (представление о времени, смерти и бессмертии); 2. Учиться
- 4. Задачи 1. Поиск и отбор материала по теме 2.Умение находить и использовать в работе информационные объекты
- 5. Методы исследования Изучение теории по теме, анализ, синтез.
- 6. Согласно представлениям древних египтян, смерть не являлась концом жизни, за ней наступало возрождение, связанное с оживлением.
- 7. Великие Пирамиды Великими пирамидами называют расположенные в Гизе пирамиды фараонов ХеопсаВеликими пирамидами называют расположенные в Гизе
- 8. Пирамиды
- 9. Пирамида Хеопса Первоначально её высота составляла 146,6 метра. Длина стороны пирамиды — 230 метров. Постройку пирамиды
- 10. Устанавливалось примерно по два блока в минуту, круглосуточно все 23 года строительства. По мнению Геродота, который
- 11. Пирамида Хефрена и Большой сфинкс . Около 2700 г. до н. э. Известняк. Сфинкс: высота 20
- 12. Сфинкс Сфинкс — вырубленное из скалы изображение сказочного существа с человеческим лицом. Большой сфинкс длиной пятьдесят
- 13. Сфинкс состоит из нескольких частей человеческого тела и четырех различных частей животных. Сфинкс имеет голову и
- 14. Знаете ли вы? Знаете ли вы? Что Египтян интересовал загробный мир. Именно жизнь после смерти они
- 15. Произведения культуры и искусства помогут нам приблизиться к пониманию мира древнего египтянина. Храмы воспринимались египтянами как
- 16. Чтобы победить быстротечное время, люди сами пытались следовать природным законам. Они создавали раз и навсегда установленные
- 17. Осирис — один из наиболее знаменитых и значимых богов древнего Египта, воплощавший собой плодородие и возрождение,
- 18. Выводы Пирамиды задумывались как сооружения для перехода в вечность, общения с вечностью. Храмы воспринимались египтянами как
- 20. Скачать презентацию

















Менеджмент: кризис доверия VS доверие в условиях кризиса27.11.08. Круглый стол. Совместный проект ИМИСП & TRANSEARCH при поддержке «Деловой
Северо-восточная Русь.
Международный день образования
Рисунок линия 3 – 4 класс
Click to edit Master title style Click to edit Master subtitle style
Организация исследовательской деятельности обучающихся на уроках математики и во внеурочное время Подготовила:
План на 2023 год
Презентация на тему Город Кельн
РЕЧЕВОЙ ЭТИКЕТ
Жостовская роспись 3 класс
История становления и развития логистики. Сущность и содержание логистики
Презентация на тему Мир глазами астронома
Менің отаным – Қазақстан
Living in a big city or in a small town
Выполнила учитель изобразительного искусства школы № 4 г. Балтийска Лютикова И.В.
Дизайн одежды
Инструкция по заполнению анкеты
Интеллектуальная игра «Что? Где? Когда?»
Guy Fawkes' Day
Биотехнология
Банковская модель:мобильные платежи
Пожарные в живописи
Цель урока: 1. Познакомить с жизнью и творчеством Ф. И. Тютчева. 2. Содействовать воспитанию любви к поэзии. 3. Обогащать духовный мир у
ICQ в мире и в Беларуси Аудитория и статистика Рекламные площадки Нестандартные опции
Использование технологии развития критического мышления учащихся (ТРКМ) на уроках
Тема-8-Технич-экспл и обслуж
Украинская культура во второй половине 20 века
Игра волейбол