Слайд 2Цели урока:
1. Изучить характерные особенности семейства крестоцветных.
2. Формировать умение узнавать растения,
![Цели урока: 1. Изучить характерные особенности семейства крестоцветных. 2. Формировать умение узнавать](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/442049/slide-1.jpg)
сравнивать их, обосновывать их принадлежность к определённому семейству.
3. Развивать навыки работы
с гербарием.
4. Воспитывать бережное отношение к растениям и охрана цветковых растении.
Слайд 3Этапы урока:
1. Актуализация знаний.
2. Изучение нового материала.
3. Закрепление знании и умений.
4. Домашнее
![Этапы урока: 1. Актуализация знаний. 2. Изучение нового материала. 3. Закрепление знании](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/442049/slide-2.jpg)
задание.
Слайд 4Схема описания семейств:
1. Название семейства.
2. Примерная численность
видов и родов, относящихся
к
![Схема описания семейств: 1. Название семейства. 2. Примерная численность видов и родов,](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/442049/slide-3.jpg)
данному семейству.
3. Распространение (ареалы обитания).
4. Жизненные формы растении
данного семейства.
5. Особенности строения цветка и соцветия.
6. Типы плодов и семян.
7. Какие растения относятся к семейству розоцветные?
8. Какова формула цветка растений?
Слайд 12К семейству крестоцветные или капустные относятся 3200 видов растении и 350 родов.
![К семейству крестоцветные или капустные относятся 3200 видов растении и 350 родов.](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/442049/slide-11.jpg)
Слайд 27Практическая работа
Тема: Определение признаков семейства по внешнему строению растения.
Цели: научиться определять признаки
![Практическая работа Тема: Определение признаков семейства по внешнему строению растения. Цели: научиться](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/442049/slide-26.jpg)
семейства по внешнему виду растения и строению его цветков.
Оборудование: гербарий, тетрадь, карандаши.
Слайд 28Ход работы:
1. Рассмотрите гербарный экземпляр растения.
Определите внешние признаки вегетативных
органов растения.
2. Определите
![Ход работы: 1. Рассмотрите гербарный экземпляр растения. Определите внешние признаки вегетативных органов](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/442049/slide-27.jpg)
тип корневой системы (стержневая или мочковатая).
3. Рассмотрите стебель.
Определите вид стебля (травянистый или деревянистый), определите характер его роста (прямо стоящий, вьющейся, стелющийся).
4. Рассмотрите соцветие и определите, какому
типу оно относится.
5. Зарисуйте строение цветка, укажите его основные части.
6. Составьте формулу цветка, запишите её в тетрадь.
Слайд 29Вывод:
Чтобы определить принадлежность растении
к семейству крестоцветных, нужно изучить:
а) ______________систему;
б)______________стебля;
в) строение_____________;
г) число______________цветка.
![Вывод: Чтобы определить принадлежность растении к семейству крестоцветных, нужно изучить: а) ______________систему;](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/442049/slide-28.jpg)