Содержание
- 2. Цель урока: Организовать исследовательскую работу в группах. Исследовать основные мотивы любовной лирики М.Ю. Лермонтова. Совершенствовать навыки
- 3. Я не могу любовь определить. Но эта страсть сильнейшая! – любить Необходимость мне; и я любил
- 4. Адресаты лирики Лермонтова. Екатерина Александровна Сушкова (1812-1868). Первая встреча с Лермонтовым произошла в 1830 году. Вблизи
- 5. «Я не люблю тебя…» «…Эта женщина – летучая мышь, крылья которой цепляются за всё, что попадается
- 6. «Сушковский цикл» - лирический дневник юного Лермонтова. Цикл объединяет около 20 стихотворений, посвящённых Е.А. Сушковой. В
- 7. Благодарю! … О, пусть холодность мне твой взор покажет, Пусть он убьёт надежды и мечты И
- 8. «Н.Ф.И.» Наталья Фёдоровна Иванова (1813-1875) Долгое время биографы Лермонтова не знали имени женщины, скрытого за инициалами
- 9. «Я не достоин, может быть, твоей любви…» Лермонтов пережил большую и мучительную любовь к Ивановой. Своей
- 10. «Я не унижусь пред тобою…» В лирике поэта появляются трагические ноты, мотивы неверия в прочность женского
- 11. «Ивановский цикл». Большой цикл юношеской любовной лирики Лермонтова (1830-1832), обращённой к Н.Ф. Ивановой. Цикл объединяет около
- 12. «Люблю, люблю одну!» Варвара Александровна Лопухина (1815-1851) С тех пор, как мне явилась ты, Моя любовь
- 13. Из воспоминаний… «Будучи студентом, Лермонтов был страстно влюблён… в молоденькую, милую, умную, как день, и в
- 14. Прими мой дар, моя мадонна! Образ Варвары Александровны не раз находил отражение в творчестве поэта. Это
- 15. Нет, не тебя так пылко я люблю. С именем Лопухиной связано стихотворение «Нет, не тебя так
- 16. Мотивы любовной лирики Лермонтова. Мотив – устойчивый смысловой элемент литературного текста, повторяющийся в пределах ряда литературно-художественных
- 17. Основные мотивы лирики Лермонтова. Мотив одиночества – основной мотив любовной лирики М.Ю.Лермонтова. Мотив неразделенного и оскорбленного
- 18. Чем для М.Ю. Лермонтова была любовь? Что, по-вашему, он ценил в женщине? Был ли он счастлив
- 19. «Я не хочу, чтоб свет узнал Мою таинственную повесть; Как я любил, за что страдал, Тому
- 21. Скачать презентацию


















Что изучает физика?
Настоящая презентация подготовлена неправительственной организацией Лига офицеров Севастополя и не является отражением официа
Встречи на лесной полянке
Furniture in the flat
Мишин В.В
StepSRacPoK
Презентация на тему Международные отношения в XVI – XVIII вв
Наше созвездие успеха
ПРАВА, ОБЯЗАННОСТИ и ОТВЕТСТВЕННОСТЬ ЧЕЛОВЕКА и ГРАЖДАНИНА
ООО Агентство Луком-А-Западная Сибирь
Основные направления президентской программы Ильякова Максима
Осадки
PRESENT CONTINUOUS
Повышение эффективности деятельности Дистанции погрузочно-разгрузочных работ и коммерческих операций
Конституционные принципы установления налогов, или степени свободы государства
Сущность, движущие силы, противоречия и логика образовательного процесса. Закономерности и принципы обучения
Тестирование обучающихсяобразовательных учреждений на выявление фактов употребления психоактивных веществ
Презентация на тему Порядок совершения таможенных операций в отношении товаров, перемещаемых через таможенную границу еаэс желез
Основные идеи и направления реализации Концепций
Передача Информации
Tibetan alphabet
Урок химии в 10 классе
1 урок 9 клас
Чесменское сражение в искусстве
Семьи Петерговых Кирилловский район п. Косино
Роспись: конь и олень
Презентация на тему Перпендикулярность
Презентация на тему Урок рассуждение повести Л.Н Толстого Детство