Тема: Оптические иллюзии и обманы зрения

Основополагающий вопрос: Правда ли то , что мы видим?
Вопросы учебной темы:
Законы отражения и преломления света;
Строение глаза;
Ход лучей при дальнозоркости и близорукости.

Творческое название: Почему глаза нас обманывают?
Участники проекта: ученики 8 класса
Учебные предметы: физика, биология/строение глаза, информатика, русский язык/литература
Информационные ресурсы: учебные пособия, Интернет-ресурсы

Формирование компетентности в сфере самостоятельной познавательной деятельности, навыков работы в команде, приобретение навыков самостоятельной работы с большими объёмами информации, умение различать то, что видим и что на самом деле.
Дидактические цели проекта:

Методические задачи:
Освоить понятие “оптические иллюзии“, ознакомиться с видами оптических иллюзий и обманов зрения и причинами их возникновения, научить пользоваться Power Point, Excel, Microsoft Publisher для оформления результатов, научить кратко излагать свои мысли устно и письменно.

Проблемы (темы) самостоятельных исследований:
Причины возникновения оптических иллюзий и обманов зрения.
Виды оптических иллюзий.
Восприимчивость глаза к оптическим иллюзиям.
Результаты исследований в виде:
Информационной публикацииИнформационной публикации, презентации, представление статистического опроса в Excel .

Этапы и сроки проведения проекта (совместно с учителем):
1 урок:
“Мозговой штурм”(формулирование тем исследований учеников)-20 мин.
Формирование групп для проведения исследований – 10 мин.
Выдвижение гипотез решения проблем 10 мин.
2 урок:
Обсуждение плана работы учащихся(индивидуально или в группе) – 20 мин.
Обсуждение со школьниками возможных источников информации, вопросов защиты авторских прав – 20 мин.