Слайд 2Изучение теории по методу «Карусели».
2 группы работают с учениками и учителями. Задача
![Изучение теории по методу «Карусели». 2 группы работают с учениками и учителями.](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/444192/slide-1.jpg)
«учителя» - выслушать каждого. Тот, кто усвоил материал, уходит с «карусели».Последний, прослушав информацию несколько раз, сможет тоже ответить.
Слайд 3Практическая часть.
Выборочный диктант. Две группы.
Какое задание можете предложить по упр. 360
![Практическая часть. Выборочный диктант. Две группы. Какое задание можете предложить по упр.](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/444192/slide-2.jpg)
стр. 165.
-НЕ -НИ
Слайд 4Творческие картинки.
Подумайте, какую работу можно сделать по данным рисункам?(Насыщенный текст, словарный диктант,
![Творческие картинки. Подумайте, какую работу можно сделать по данным рисункам?(Насыщенный текст, словарный](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/444192/slide-3.jpg)
сочинение-миниатюра).Какую цель вы перед собой поставите? Для себя? И для общего развития?
Слайд 6Синквейн.
Как можно завершить работу, подвести итог?
Составить «синквейн».
Из предлагаемых вариантов коллективно выбираем
![Синквейн. Как можно завершить работу, подвести итог? Составить «синквейн». Из предлагаемых вариантов коллективно выбираем наиболее удачный.](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/444192/slide-5.jpg)
наиболее удачный.