Содержание
- 2. Станция «Разминкино»
- 3. -4+(-5)=-4-5=-9 -20+4=-(20-4)=-16 -20+4=-16 а+(-а)=0 а+0=0+а=а
- 4. Решите примеры и расшифруйте, о чем хочет сказать Леопольд. 1) -4-3= 5) -0,1+0,5= 9) -1/4+1= 13)
- 5. Проверь себя
- 6. «УМ ХОРОШО – ДВА ЛУЧШЕ»
- 7. Станция «Угадай-ка»
- 8. ЗАДАНИЯ К КРОССВОРДУ: 1 – результат сложения чисел; 2 – равенство, содержащее букву, значение которой надо
- 10. Станция «Догадай-ка»
- 11. В нашей стране водится много бобров. Бобёр – крупный грызун, ведёт полуводный образ жизни, обитает по
- 12. 1656 1656 156 156 39 39 100 100 25 25 кг
- 13. Станция «Размышлялка»
- 14. Задача 1: Пнямбусу с Руфусом 250 лет. Руфус старше Пнямбуса на 50 лет. Сколько лет Пнямбусу
- 15. РЕШЕНИЕ ЗАДАЧ Задача 3: 12/30=2/5 2/5*100%=40% Задача 1: х + (х + 50) = 250 2х
- 16. Самостоятельная работа
- 17. Домашнее задание: п.3 5-36 № 1045(В),1046,1051(А,В)
- 19. Скачать презентацию
















Виртуальная прогулка по Армении
Роль общения в развитии ребенка
Красноярская ТЭЦ-3
Стили живописи
Конкурс «Молодой учитель года – 2010»
Сервисное локомотивное депо Чита
ЗАДАЧИ И ПРОБЛЕМЫ РАЗРАБОТКИ УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОГО КОМПЛЕКСА ДИСЦИПЛИНЫ НА ОСНОВЕ КОМПЕТЕНТНОСТНОГО ПОДХОДА
Дробные выражения
Педагогическая диагностика как средство развития младших школьников
Что такое экономика?
Свадебный пакет большой 95 000р
Управляющая компания
Eurasian Foods Corp
Новый продукт. Этапы разработки нового продукта
Влияние обработки борами различной абразивности на адгезию композитов к твердым тканям зуба
Моя родословная
Проект «Методика организации научно-исследовательской деятельности учащихся»
Skillfactory. Хакатон курса Разработчик на С++
Подходы к выделению структурных компонентов рекламного текста
Сложение
Урок 41
"Требования к светоотражающей маркировке и задним опознавательным знакам в правилах ЕЭК ООН и Техническом регламенте о безопасн
Видеопрезентация рисунков учеников 2а класса
Ж - З
Ассоциация негосударственных средних специальных учебных заведений
Презентация на тему Физиологические эффекты активных форм кислорода
Православное учение о человеке
Особенности организации внеурочной деятельности в школе в условиях внедрения ФГОС