Тема урока: «Отрицательные числа и действия над ними»

Слайд 2

Станция «Разминкино»

Станция «Разминкино»

Слайд 3

-4+(-5)=-4-5=-9

-20+4=-(20-4)=-16
-20+4=-16

а+(-а)=0

а+0=0+а=а

-4+(-5)=-4-5=-9 -20+4=-(20-4)=-16 -20+4=-16 а+(-а)=0 а+0=0+а=а

Слайд 4

Решите примеры и расшифруйте, о чем хочет сказать Леопольд.

1) -4-3= 5) -0,1+0,5=

Решите примеры и расшифруйте, о чем хочет сказать Леопольд. 1) -4-3= 5)
9) -1/4+1= 13) -10+3=
2) -30+9= 6) 0,1-0,9= 10) -15+3= 14) -80+4=
3) -5+5= 7) -1/2+3/2= 11) -327-9= 15) -9+10=
4) -0,3-0,5= 8) -0,2-0,6= 12) 200-10= 16) 284+6=
Таблица ответов:
А=-336 В=-12 Е=290 Д=3/4 Л=190 М=-21
О=-0,8 Р=0,4 Ч=-76 Ш=1 Х=0 У=-7

Слайд 5

Проверь себя

Проверь себя

Слайд 6

«УМ ХОРОШО – ДВА ЛУЧШЕ»

«УМ ХОРОШО – ДВА ЛУЧШЕ»

Слайд 7

Станция «Угадай-ка»

Станция «Угадай-ка»

Слайд 8

ЗАДАНИЯ К КРОССВОРДУ:
1 – результат сложения чисел;
2 – равенство, содержащее букву, значение

ЗАДАНИЯ К КРОССВОРДУ: 1 – результат сложения чисел; 2 – равенство, содержащее
которой надо найти;
3 – компонент умножения;
4 – арифметическое действие;
5 – сумма длин сторон многоугольника;
6 – единица измерения массы;
7 – название второго разряда в классе единиц;
8 – название числа, состоящего из одной единицы и шести нулей;
9 – значение буквы, при котом из уравнения получается верное равенство;
10 – в ней есть условие и вопрос, требуется выполнить решение и найти ответ.

С
У
М
М
А

У
Р
А
В
Н
Е
Н
И
Е

М
Н
О
Ж
И
Т
Е
Л
Ь

Д
Е
Л
Е
Н
И
Е

П
Е
Р
И
М
Е
Т
Р

Г
Р
А
М
М

Д
Е
С
Я
Т
К
И

М
И
Л
Л
И
О
Н

К
О
Р
Е
Н
Ь

З
А
Д
А
Ч
А

Слайд 10

Станция
«Догадай-ка»

Станция «Догадай-ка»

Слайд 11

В нашей стране водится много бобров.
Бобёр – крупный грызун, ведёт полуводный образ

В нашей стране водится много бобров. Бобёр – крупный грызун, ведёт полуводный
жизни, обитает по лесным рекам, сооружает из ила и ветвей домики, поперёк реки делает плотины длиной 5 – 6 метров.
Узнай массу бобра. Поможет тебе схема.

Слайд 12

1656

1656

156

156

39

39

100

100

25

25 кг

1656 1656 156 156 39 39 100 100 25 25 кг

Слайд 13

Станция
«Размышлялка»

Станция «Размышлялка»

Слайд 14

Задача 1: Пнямбусу с Руфусом 250 лет. Руфус старше Пнямбуса на 50

Задача 1: Пнямбусу с Руфусом 250 лет. Руфус старше Пнямбуса на 50
лет. Сколько лет Пнямбусу и Руфусу?.
Задача 2: Я задумала число. Если, от 25% этого числа отнять 2, то получится 7. Какое число я задумала?
Задача 3: В июне 12 дней шел дождь, а остальные дни
были солнечные. Сколько процентов всех дней июня
Приходится на солнечные дни?

Слайд 15

РЕШЕНИЕ ЗАДАЧ

Задача 3:
12/30=2/5
2/5*100%=40%

Задача 1:
х + (х + 50) = 250

РЕШЕНИЕ ЗАДАЧ Задача 3: 12/30=2/5 2/5*100%=40% Задача 1: х + (х +
+ 50 = 250
2х = 250 – 50
2х = 200
х = 200 : 2
х = 100 (лет Пнямбусу).
100 + 50 = 150 (лет Руфусу).
Задача 2:
х:4-2=7
х:4=7+2
х=9*4
х=36

Слайд 16

Самостоятельная работа

Самостоятельная работа

Слайд 17

Домашнее задание:
п.3 5-36
№ 1045(В),1046,1051(А,В)

Домашнее задание: п.3 5-36 № 1045(В),1046,1051(А,В)
Имя файла: Тема-урока:-«Отрицательные-числа-и-действия-над-ними».pptx
Количество просмотров: 145
Количество скачиваний: 0