Содержание
- 2. Вопрос № 1 С помощью какой панели мы можем отредактировать текст? Правильный ответ: ФОРМАТИРОВАНИЕ
- 3. Вопрос № 2 С помощью какой команды мы можем изменить начертания текста? Правильный ответ: шрифт
- 4. Вопрос № 3 Для каких целей производится выделение фрагмента текста? Правильный ответ: изменение шрифта, копирование, перемещение,
- 5. Отметка на экране дисплея, указывающая на позицию, в которой отобразится введенный с клавиатуры символ, называется… Правильный
- 6. При печати документа занято ¾ страницы. Какие параметры документа необходимо изменить, чтобы документ занимал страницу целиком?
- 7. Текстовый редактор – это… Правильный ответ: прикладная программа, позволяющая создавать текстовые документы, форматировать, просматривать, распечатывать документ
- 8. При копировании и перемещении где временно хранится текст ? Правильный ответ: в буфере обмена Вопрос №
- 9. Что понимают под абзацем в текстовом редакторе? Правильный ответ: это группа смежных строк документа, первая из
- 10. Расскажите алгоритм создания копии текста. Правильный ответ: Выделить, нажать кнопку «копировать», нажать кнопку вставить Вопрос №
- 12. Скачать презентацию









DVIZH_Spotlight_11_mod_2a
Основные закономерности развития науки Подготовили: студентки 1 курса РТА Группа : 1409ФТД Ломовцева Екатерина и Кройтор Татьяна
Права і свободи людини три теми
Организационно-техническое обеспечение конкурсного отбора программ развития деятельности студенческих объединений вузов 22
Проект идея 2021
Отчетная выставка работ учащихся художественного отделения
Эрмитаж (8 класс)
Презентация на тему Региональный экзамен по математике в 7 классе
Творческий проект
Интеллектуализация процессов обработки потоков данных, лекция 6
Презентация на тему Демографическая проблема
Требования к исследовательским работам учащихся
VELES GROUP. Проблемы и браки традиционной офсетной печати
Презентация на тему Письменность Древнего Египта
Комитет Тульской области по предпринимательству и потребительскому рынку Тульский областной фонд поддержки малого предпринимат
Коллективные и индивидуальные средства защиты
СТРАТЕГИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ
Методические рекомендации по работе с автоматизированной информационно-библиотечной системой «Mark-SQL. Версия для школьных библиот
Способы выделения композиционного центра
Чёваш прозин ёсти
Обучение в ИФНиТ
Интеллектуальные права на правила
Как понять другого человека через познание самого себя?
Колониальные империи
Логарифмы. Логарифмическая функция
Насекомые Урок окружающего мира 2 класс
О готовности вновь построенного здания школы в с. Фролы Пермского района для приобретения в собственность Пермского района
Параллелограмм и трапеция (8 класс)