Тема исследования:«Её Величество – пунктуация»

Содержание

Слайд 2

Проблемный вопрос

В чём нам помогут знаки препинания?

Проблемный вопрос В чём нам помогут знаки препинания?

Слайд 3

Цели исследования

1. обобщить знания о функциях знаков препинания,
2. развивать навыки использования приобретенных

Цели исследования 1. обобщить знания о функциях знаков препинания, 2. развивать навыки
знаний и умений в практической деятельности и повседневной жизни.

Слайд 4

Гипотеза

Знаки препинания делают письменное изложение мыслей точным, ясным и удобным

Гипотеза Знаки препинания делают письменное изложение мыслей точным, ясным и удобным для восприятия
для восприятия

Слайд 5

Ход исследования

используя различные источники информации, выяснили историю возникновения знаков препинания,
обобщили знания о

Ход исследования используя различные источники информации, выяснили историю возникновения знаков препинания, обобщили
функциях знаков препинания и подобрали примеры, иллюстрирующие каждый случай,
подготовили отчёт о проделанной работе.

Слайд 6

Результаты исследования

В результате работы мы закрепили знания о пунктуации, её роли

Результаты исследования В результате работы мы закрепили знания о пунктуации, её роли
в письменной речи, подобрали примеры употребления всех основных знаков препинания, подготовились к сочинению-рассуждению на предстоящей ГИА.

Слайд 7

Интересное из истории пунктуации

Вот пример из рукописи I половины 15-го века (попробуйте

Интересное из истории пунктуации Вот пример из рукописи I половины 15-го века
прочитать):
тоеосеникнязьсеменъдмитриевнъсуздальский
приндератьюкновъгородунижнему
аснимъцаревичентякстысячьютатаръ людитезатворилисьявъгороде .
Современный текст:
“В ту осень князь Семен Дмитриевич Суздальский пришел с войском к Новгороду Нижнему. А с ним царевич Ентяк с тысячью татар. Люди же затворились в городе”.

Слайд 8

Раньше всех была введена точка (конец I четверти 15-го века), затем запятая

Раньше всех была введена точка (конец I четверти 15-го века), затем запятая
(16 век).
Появившаяся после них точка с запятой вначале употреблялась и как знак вопроса, и как промежуточный знак между двоеточием и запятой. Появление и упорядочение знаков препинания связывают с развитием книгопечатания. Так, в книгах I пол. 16 века уже использовались такие знаки: запятая, точка, точка с запятой, вопросительный знак.
Несколько позднее появился восклицательный знак. В “Грамматике словенской” Мелетия Смотрицкого был использован новый знак – скобки.
Многие знаки препинания раньше имели иные наименования. Так, точку с запятой в 16 веке называли “подстолия”, а в 17 веке – “полуточие”. Восклицательный знак именовался удивным (удивительным). Тире первоначально называли “молчанкой”.

Слайд 9

Примеры употребления знаков препинания

Примеры употребления знаков препинания

Слайд 15

Выводы

Мы ещё раз убедились, что знаки препинания делают письменное изложение мыслей

Выводы Мы ещё раз убедились, что знаки препинания делают письменное изложение мыслей
точным, ясным и удобным для восприятия.
Наша гипотеза верна.

Слайд 16

Вдумайтесь в слова А.Б.Шапиро: «... писать и читать, не зная правил

Вдумайтесь в слова А.Б.Шапиро: «... писать и читать, не зная правил пунктуации
пунктуации и не умея ими пользоваться в своей повседневной работе, недопустимо не только для филолога, но в равной мере для врача, инженера, агронома. Нарушение общепринятых норм употребления знаков препинания в большинстве случаев опаснее, нежели орфографически неправильное написание слова.»
Имя файла: Тема-исследования:«Её-Величество-–-пунктуация».pptx
Количество просмотров: 282
Количество скачиваний: 1